14．請根據(jù)如圖，回答相關(guān)問題

（1）請補充圖中①、②、⑤、⑧的內(nèi)容：①C、H、O、N、P、②核糖核苷酸、⑤DNA、⑧蛋白質(zhì)．
（2）③與②比較，③中特有的堿基是T（胸腺嘧啶），組成③中的糖是脫氧核糖，化學(xué)鍵⑦的元素組成是C、H、O、N．
（3）染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是：染色體與染色質(zhì)是同一物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)．
（4）模型建構(gòu)是高中生物學(xué)科中很重要的一個組成部分，模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等．

13．教材基礎(chǔ)知識填空
（1）組成細胞的最基本的化學(xué)元素C．
（2）細胞內(nèi)絕大多數(shù)酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)．
（3）葉綠素除了含有C、H、O、N 元素外，還含有Mg元素．
（4）細胞中大多數(shù)無機鹽以離子形式存在．
（5）中心體存在于動物和低等植物的細胞中．
（6）請寫出氨基酸結(jié)構(gòu)通式：．

12．現(xiàn)有氨基酸800 個，其中氨基總數(shù)為810 個，羧基總數(shù)為808 個，則由這些氨基酸合成的含有2 條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為（　�。�

A．

798、2 和2

B．

798、12 和10

C．

799、1 和1

D．

799、11 和9

11．關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（　　）

	A．	有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
	B．	有些蛋白質(zhì)具有免疫功能
	C．	食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
	D．	蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

10．下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯誤的是（　　）

	A．	使用高倍鏡觀察之前，先在低倍鏡下看清楚物像
	B．	高倍鏡下先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)
	C．	把視野調(diào)亮至合適的亮度，物像才清楚
	D．	高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)

9．為探究2，4-D溶液濃度對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4-D溶液，然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實驗結(jié)果如圖二所示．

（1）由圖分析可知，對5號燒杯中的2，4-D溶液的操作還應(yīng)吸走1mL，該操作體現(xiàn)了單一變量原則．
（2）由圖二可確定促進月季枝條生根的最適2，4-D溶液濃度的范圍是10^-11-10^-10 ，實驗結(jié)果能（能，不能）體現(xiàn)兩重性．
（3）圖三表示植物生長素對植物生長的促進作用和抑制作用的關(guān)系，曲線上C點表示此濃度的生長素既不促進生長也不抑制生長，曲線上H點表示此濃度的生長素濃度促進效果最明顯．若某植物水平放置，莖的遠地側(cè)生長素濃度為m，則近地側(cè)生長素濃度范圍是大于m小于2m．
（4）有同學(xué)設(shè)計圖四實驗驗證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸”，請繪圖表示實驗組的結(jié)果并標注說明．
（5）在幼根、幼芽胚芽鞘、芽中生長素只能進行極性運輸．

8．自然界中種群的數(shù)量特征是種群最重要的特征之一，如圖1表示某動物種群在不同條件下數(shù)量變化情況的數(shù)學(xué)模型，請回答以下問題：

（1）該模型屬于數(shù)學(xué)模型的表現(xiàn)形式之一的曲線圖，該形式較為直觀形象．
（2）圖中A段種群增長近似于J型曲線．該模型需要滿足的條件是無限環(huán)境（空間和資源充裕）、理想條件（氣候適宜，沒有敵害等）．
（3）該種群的環(huán)境容納量是K₁（填“K₁”或“K₂”）．
（4）影響種群數(shù)量變化的因素很多，分析圖中曲線，與D段相比，影響C段的因素最可能是B．
A．食物和天敵                 B．氣候和傳染病
（5）在D階段，若該動物的棲息地遭到破壞后，由于食物的減少和活動范圍的縮小，其K值（或環(huán)境容納量）會變小．
（6）在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時，計算當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（λ），并得到如圖2所示的曲線．請據(jù)此回答下列問題：
前4年該種群數(shù)量基本不變（填“增大”、“減小”或“基本不變”），第9年調(diào)查松鼠的年齡組成，最可能表現(xiàn)為衰退型．第10年松鼠的種群密度最低．第16～20年松鼠種群數(shù)量將呈J型曲線增長．

7．如圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器，圖乙是圖甲中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的樹突膜或細胞體膜．
（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．
（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為神經(jīng)中樞．若刺激圖丙中b點，除b點外圖中acde點可產(chǎn)生興奮，直接刺激c 點⑤也能做出反應(yīng)，該過程是不是反射不是（不是或是）
（4）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生興奮或抑制，使突觸后膜發(fā)生的電位變化．

6．血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用．請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）正常人血糖濃度范圍是0.8-1.2g/L（或80-120mg/dL），主要受胰島素和胰高血糖素的調(diào)節(jié)，二者發(fā)揮作用時屬于拮抗關(guān)系．
（2）胰島素由胰島B細胞分泌，圖中胰島素的運輸途徑體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)的通過體液運輸特點．
（3）胰島素降低血糖濃度的機理是胰島素與胰島素受體結(jié)合后，使細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白增加，促進葡萄糖進入細胞．除此之外，胰島素還能促進葡萄糖的利用和儲存，同時抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．
（4）影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度，其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌，另一方面也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，并反射性地引起胰島素分泌．因此，血糖平衡受神經(jīng)-體液（或神經(jīng)-激素）調(diào)節(jié)．
（5）某人（甲）體內(nèi)含有漿細胞分泌的抗胰島素受體的抗體，表現(xiàn)出高血糖癥狀，從免疫學(xué)角度分析，這種疾病屬于自身免疫病，體現(xiàn)了免疫過強，免疫系統(tǒng)的功能是免疫防衛(wèi)、監(jiān)控、清除．

5．如圖表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機制，下列敘述錯誤的是（　�。�

	A．	神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細胞內(nèi)其他酶系破壞
	B．	神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變
	C．	神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放
	D．	圖中離子通道開放后，神經(jīng)遞質(zhì)內(nèi)流到下一個神經(jīng)元