科目: 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
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A. | 物種的個體,一條鯉魚 | B. | 種群,一條鯉魚 | ||
C. | 物種的個體,一群鯉魚 | D. | 種群,一群鯉魚 |
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A. | 與D種鳥和睦相處 | |
B. | 移到別的區(qū)域,與A種鳥或C種鳥共同生活 | |
C. | 與D種鳥競爭 | |
D. | 還在原處生活,但食性會發(fā)生變化 |
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A. | 甲圖所示的結(jié)構(gòu)實際上在乙圖示中有很多 | |
B. | 甲圖中神經(jīng)沖動從A傳至B,要發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變 | |
C. | 若切斷乙圖中的c點,則刺激a點后d點會興奮,e點不會興奮 | |
D. | 甲圖中3的形成與高爾基體有關(guān),3的內(nèi)容物釋放至5中主要借助生物膜的選擇透過性 |
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A. | 激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)密切聯(lián)系 | B. | 激素產(chǎn)生后一般作用于其它細胞 | ||
C. | 能產(chǎn)生激素的細胞不一定能產(chǎn)生酶 | D. | 能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 增加、增加、不變 | B. | 減少、減少、增加 | C. | 增加、減少、不變 | D. | 增加、增加、降低 |
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