科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 只含有RNA的生物,遺傳物質(zhì)一定是RNA | |
B. | 只含有DNA的生物,遺傳物質(zhì)一定是DNA | |
C. | 真核生物既有DNA又有RNA,細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA | |
D. | 原核生物既有DNA又有RNA,遺傳物質(zhì)一定是DNA不是RNA |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻細(xì)胞中的酶,在核糖體上合成,并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工 | |
B. | 有些細(xì)菌能抗青霉素,其根本原因是細(xì)胞核中有與抗青霉素有關(guān)的基因 | |
C. | 植物細(xì)胞產(chǎn)生的ATP(能量),都可以用于主動吸收O2 | |
D. | 動物細(xì)胞也能滲透吸水或失水 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞的細(xì)胞壁不會影響植物細(xì)胞失水,卻會影響植物細(xì)胞吸水 | |
B. | 成熟植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都能吸水但大量吸水的結(jié)果不同 | |
C. | 通過質(zhì)壁分離實驗可以判斷各種細(xì)胞的死活 | |
D. | 核糖體與中心體屬于非膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡 | B. | 線粒體、液泡 | C. | 線粒體 | D. | 細(xì)胞膜、液泡 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 染色時先用甲基綠染液染色,再滴加吡羅紅染液 | |
B. | 將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色 | |
C. | 觀察時應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域 | |
D. | 先用高倍鏡找到較清晰的細(xì)胞,然后再用高倍鏡觀察 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 用3H標(biāo)記的亮氨酸追蹤豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞合成和分泌蛋白質(zhì)的途徑,檢測到放射性的膜性細(xì)胞器依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 | |
B. | 在探究光合作用釋放的O2中氧的來源實驗中,可用18O同時標(biāo)記H2O和CO2作為小球藻光合作用的原料 | |
C. | 將某細(xì)胞內(nèi)的1對同源染色體上的DNA用3H標(biāo)記后,讓其在不含放射性的環(huán)境中連續(xù)進行2次有絲分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞中具有放射性的細(xì)胞有4個 | |
D. | 在T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中,含35S的實驗組若攪拌不充分,離心后可能出現(xiàn)上清液放射性低,沉淀物放射性高 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 人工誘導(dǎo)的基因突變,能朝著對人類有利的方向進行,都是有利的 | |
B. | 只有在新物種形成時,才發(fā)生基因頻率的改變 | |
C. | 通過有性生殖實現(xiàn)了基因重組,增強了生物的變異性 | |
D. | 利用八倍體小黑麥的花藥經(jīng)過組織培養(yǎng)獲得的植株是四倍體 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②④ | D. | ②③ |
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