3．生物技術是一把雙刃劍，既可以造福人類，也可能使用不當給人類帶來災難．請回答下列有關生物技術的安全性和倫理性問題：
（1）由于科學發(fā)展水平的限制，在轉基因生物中，有時候會出現(xiàn)一些人們意想不到的后果，引發(fā)了人們在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面發(fā)生了激烈的爭論．
（2）在轉基因生物或產(chǎn)品研究過程中，絕大多數(shù)科學家都能自覺遵守科學研究道德．如對外源DNA進行認真選擇，避免產(chǎn)生對人體有毒性或過敏的蛋白質．
（3）為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)了試管嬰兒技術，而2002年，英國一對夫婦通過設計試管嬰兒，利用新生兒臍帶血中造血干細胞，挽救患地中海貧血癥的男孩．這兩項技術的區(qū)別是試管嬰兒技術不需要經(jīng)過基因檢測．

2．如圖1A、B、C分別代表的是在-200m～3800m的海拔高度內(nèi)，高山A、森林B、海洋C三個不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況．根據(jù)所學知識回答有關問題：

（1）海洋C中藻類出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象，這屬于群落的垂直結構，主要影響因素是光照（光質）．
（2）森林B中的植被分布有（有/無）水平結構．森林B中的動物有（有/無）分層現(xiàn)象，其影響因素是食物和棲息環(huán)境不同（或植物的分層分布引起食物和棲息環(huán)境不同）．
（3）高山A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，各垂直帶之間有明顯的界限，這不屬于（屬于/不屬于）群落的垂直結構．
（4）若森林B因發(fā)生火災而被燒毀，其后發(fā)生的演替過程屬于次生演替，其演替過程往往從圖2中的D階段開始．

1．海馬區(qū)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)中參與學習和記憶儲存的重要器官，因此在對阿爾茲海默綜合征（AD，俗稱“老年癡呆”）的研究過程中，海馬區(qū)成為了眾多學者關注的重點之一．研究表明，AD病人的神經(jīng)細胞外β淀粉樣蛋白（Aβ）沉積，這種物質的沉積會損壞周圍神經(jīng)細胞膜和線粒體膜，導致神經(jīng)細胞的病變．請回答：
（1）神經(jīng)元胞體與軸突的相連處叫軸丘，實驗表明，刺激軸丘比刺激其余部位容易引起神經(jīng)興奮，其可能的原因是軸丘部位運輸Na⁺的膜蛋白（或鈉離子通道）數(shù)量多．
（2）神經(jīng)纖維某部位興奮時膜外為負電位，此處Na⁺濃度為膜外高于膜內(nèi)．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，病變個體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷，引起乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質）的合成和釋放量減少，興奮在神經(jīng)細胞之間的傳遞速率減慢，病人表現(xiàn)出記憶障礙．
（4）乙酰膽堿與突觸后膜上的相應受體結合引起突觸后神經(jīng)元興奮后，會立即被乙酰膽堿酯酶催化水解，若某種毒素作用使乙酰膽堿酯酶失活將會引起突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮．

20．4、如圖表示細胞中基因表達的過程，①②③④表示物質或結構，甲乙表示過程，有關說法正確的是（　　）

	A．	②③④表示三種不同的RNA分子，含有密碼子的是②
	B．	甲乙兩過程中，遵循堿基互補配對原則的只有乙
	C．	據(jù)乙過程分析，圖中的翻譯方向是從左往右
	D．	在有絲分裂的分裂期能發(fā)生的過程是甲和乙

19．生物的新陳代謝離不開酶與ATP，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	同一生物體內(nèi)各種酶的催化反應條件都相同，酶有降低化學反應活化能的作用
	B．	酶可作催化劑，也可作為另一化學反應的底物，所有酶的合成都包括轉錄和翻譯兩個過程
	C．	ATP的高能磷酸鍵水解后可以成為構成RNA的基本單位之一
	D．	細胞內(nèi)的放能反應都和ATP的水解反應相關聯(lián)

18．如圖是轉基因抗蟲棉花的培育過程示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：

注：①HindⅢ，BamHⅠ、SalⅠ為限制酶，識別的序列分別為-A↓AGCTT-、-G↓GATCC-、-G↓TCGAC-．
②影印培養(yǎng)法是一種類似“蓋章”的接種方法．用滅菌的絲絨布制成的“印章”將培養(yǎng)基A上菌落中的細菌接種到培養(yǎng)基B的相同位置上，待培養(yǎng)一段時間后，將兩種培養(yǎng)基的相同位置上的菌落做對比．
（1）在構建重組質粒時，應選用限制酶SalⅠ和HindⅢ對目的基因和質粒進行切割．以保證重組DNA的序列是唯一的．
（2）用影印培養(yǎng)法是為了篩選出導入了目的基因的農(nóng)桿菌，培養(yǎng)基A和B在成分上的區(qū)別是抗生素種類不同，培養(yǎng)基A中是氨芐青霉素，培養(yǎng)基B中是四環(huán)素．應選擇菌落4和6中的農(nóng)桿菌將抗蟲基因導入棉花細胞．將農(nóng)桿菌接種到培養(yǎng)基A上所使用的方法是稀釋涂布平板法．
（3）愈傷組織形成后一般要將其先轉接到叢芽（填“生根”或“叢芽”）培養(yǎng)基上．
（4）經(jīng)抗蟲接種實驗從培養(yǎng)出的棉花植株中篩選出抗蟲個體，可利用PCR技術快速獲得大量抗蟲基因，用于擴增的引物應選擇下網(wǎng)中的a和d．

17．科學家將魚抗凍蛋白基因轉入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高．圖一是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖，圖二為質粒限制酶酶切圖譜．魚的抗凍蛋白基因不含圖中限制酶識別序列，Ampr為抗氨芐青霉素基因，其中①-④是轉基因抗凍番茄培育過程中的相關步驟，Ⅰ、Ⅱ表示相關結構或細胞．請據(jù)圖作答：

（1）為了在番茄中獲得抗凍蛋白必須將抗凍蛋白基因連接在質粒中的啟動子之后．圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的脫分化、再分化過程．
（2）在構建基因表達載體時，可用一種或者多種限制酶進行切割．在此實例中，應該選用NdeⅠ、BamHⅠ限制酶切割．
（3）要利用培養(yǎng)基篩選出已導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞，應使基因表達載體Ⅰ中含有抗氨芐青霉素基因（Ampr）作為標記基因．
（4）研究人員通常采用農(nóng)桿菌轉化（或基因槍法等）法將魚抗凍蛋白基因導入番茄細胞內(nèi)．

16．中國科學院遺傳所將菠菜堿性脫氫酶（BADH）基因導入水稻，獲得的轉基因水稻有較高的耐鹽性，并能在鹽田中結實．結合所學知識回答下列問題
（1）為了獲得更多的BADH基因用于科研，可對其進行體外“克隆”．該技術指的是PCR技術．
（2）獲取目的基因后需要進行基因表達載體的構建，基因表達載體中應有啟動子、標記基因、目的基因終止子和復制原點．
（3）若制備人工種子，需利用植物組織培養(yǎng)技術．
（4）對于目的基因的檢測和鑒定，可以進行分子水平檢測和個體水平（或個體生物學水平）鑒定，后者需將耐鹽水稻栽培于鹽田中，以觀察其生活狀況．

15．關于細胞膜結構與功能的敘述，正確的是（　　）

	A．	胰島B細胞分泌胰島素體現(xiàn)了細胞膜具有選擇透過性
	B．	細胞膜的基本骨架由蛋白質、磷脂和多糖分子組成
	C．	效應T淋巴細胞使靶細胞裂解體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能
	D．	衰老和癌變的細胞其膜的結構和功能不發(fā)生改變

14．人類的視網(wǎng)膜母細胞惡性腫瘤的發(fā)病與RB基因有關．RB基因編碼的蛋白質稱為RB蛋白，分布于核內(nèi)，能抑制細胞增殖．正常人體細胞中含有一對RB基因，當兩個RB基因同時突變產(chǎn)生突變蛋白時，會發(fā)生視網(wǎng)膜母細胞瘤．下列敘述正確的是（　�。�

	A．	突變蛋白可以延長細胞周期
	B．	突變蛋白的產(chǎn)生是細胞正常分化的體現(xiàn)
	C．	RB蛋白的合成發(fā)生在細胞核內(nèi)
	D．	RB基因發(fā)生的突變屬于隱性突變