科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息 | |
B. | 細胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動 | |
C. | 原癌基因或抑癌基因多次變異累積導致可遺傳的癌癥發(fā)生 | |
D. | 艾滋病患者比正常人患癌癥的概率高 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質(zhì)基礎 | |
B. | 機體內(nèi)所有的體細胞處于細胞周期中 | |
C. | 抑制DNA的合成,細胞均停留在分裂前期 | |
D. | 成熟的生物體內(nèi)不再含有分裂能力的細胞 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中不應該有結(jié)構(gòu)2和8 | B. | 結(jié)構(gòu)10中正在形成染色體 | ||
C. | 結(jié)構(gòu)3能將無機碳轉(zhuǎn)變成有機碳 | D. | 結(jié)構(gòu)6、9都能合成生物大分子 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察黑藻葉片中葉綠體隨著細胞質(zhì)基質(zhì)流動 | |
B. | 細胞中的線粒體呈棒狀等多種形狀 | |
C. | 觀察花生了葉橫切面上的脂肪顆粒 | |
D. | 將斐林試劑直接加入葡萄糖溶液中顏色的變化 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中X可代表O2.Y可代表C02 | B. | 該生態(tài)系統(tǒng)中食用菌屬于分解者 | ||
C. | 菌渣作為有機肥為蔬菜提供了能量 | D. | 該模式遵循了物種多樣性原理 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 圖中 A 所示細胞取自滋養(yǎng)層部位 | |
B. | 胚胎干細胞在飼養(yǎng)層細胞上培養(yǎng)時不能發(fā)生分化 | |
C. | 胚胎干細胞可以進行冷凍保存和遺傳改造 | |
D. | 利用胚胎干細胞培育的人造器官正在大規(guī)模應用 |
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科目: 來源:2015-2016學年甘肅省高二下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細胞結(jié)構(gòu) | a | b | c | d | e |
A | - | - | - | - | - |
B | + | + | + | - | + |
C | + | + | - | + | + |
(1)A、B、C分別是菠菜葉、大腸桿菌和小鼠肝臟的一種,則A、B、C分別是 、 、 。
(2)a~e依次是 、 、 、 、 。
(3)若將A、B、C的細胞置于清水中,不會脹破的是(填字母) ,因為有 ,其主要成分是 和 。
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 沖卵法和超數(shù)排卵法--獲取卵子 | B. | 假陰道法和電刺激法--收集精子 | ||
C. | 培養(yǎng)法和化學誘導法--精子獲能 | D. | 胚胎分割--同卵雙胎 |
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