科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 非洲的獵豹捕食斑馬 | |
B. | 草原上狼的滅絕造成鹿的數(shù)量劇增 | |
C. | 某種長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)花矩的蘭花和生有細(xì)長(zhǎng)口器專門為它授粉的蛾 | |
D. | 光合生物出現(xiàn)后,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了前提條件 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ) | |
B. | 基因重組不能為進(jìn)化提供原材料,只有基因突變能提供 | |
C. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位,隔離是物種形成的必要條件 | |
D. | 物種大都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用健那綠染液處理口腔上皮細(xì)胞 | B. | 用碘液處理淀粉溶液 | ||
C. | 在豆?jié){中加入雙縮脲試劑 | D. | 在葡萄糖溶液中加入斐林試劑 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶有很大的不同 | |
B. | A~B段,ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要因素 | |
C. | 在B點(diǎn)以后,通過(guò)中耕松土可以進(jìn)一步促進(jìn)根對(duì)K+的吸收,而表現(xiàn)為M1曲線 | |
D. | 氧分壓為8時(shí),AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 3:1 | D. | 4:1 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 表示兩種配子的數(shù)目要相等 | B. | 避免小球的丟失 | ||
C. | 避免人為誤差 | D. | 小球可再次使用 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若是癌細(xì)胞膜,則膜上含量較少的是D | |
B. | 若是線粒體膜,c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w是O2 | |
C. | 可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中的b | |
D. | 合成A的細(xì)胞器是核糖體 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 吞噬細(xì)胞缺陷導(dǎo)致小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也無(wú)法產(chǎn)生 | |
B. | 某人不能用文字的方式與別人交流,推測(cè)他可能是大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中的H區(qū)受損 | |
C. | DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)之一是:兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì) | |
D. | 負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①②⑥ | D. | ①③⑥ |
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