相關(guān)習(xí)題
 0  137130  137138  137144  137148  137154  137156  137160  137166  137168  137174  137180  137184  137186  137190  137196  137198  137204  137208  137210  137214  137216  137220  137222  137224  137225  137226  137228  137229  137230  137232  137234  137238  137240  137244  137246  137250  137256  137258  137264  137268  137270  137274  137280  137286  137288  137294  137298  137300  137306  137310  137316  137324  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.光合作用和細(xì)胞呼吸是植物體的重要生理功能,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題;
(1)與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖甲中呼吸過(guò)程中特有的步驟是②③(填數(shù)字);
(2)為了探究溫度對(duì)光合作用的影響,首先應(yīng)在圖乙裝置的燒杯內(nèi)加入CO2緩沖液或NaHCO3溶液,水柱的高度變化表示的是凈光合速率(填“總光合速率”或“凈光合速率”);
(3)若用乙裝置來(lái)測(cè)定溫度對(duì)植物的呼吸速率的影響,燒杯中應(yīng)該加入試劑NaOH溶液,還要將裝置遮光處理,為了排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,需設(shè)置對(duì)照組,對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組的區(qū)別是死植物,其它條件相同.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.某科研組在25℃的條件下對(duì)植物甲和植物乙葉肉細(xì)胞的光合作用特點(diǎn)進(jìn)行了研究.結(jié)果如下圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B點(diǎn)條件下,植物乙葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用消耗CO2的速率為10μmol•m-2s-1;從圖中分析,更適應(yīng)音生環(huán)境的植物是甲;
(2)植物干重主要的物質(zhì)來(lái)源是二氧化碳(填“水”“土壤中的無(wú)機(jī)鹽”“二氧化碳”或“農(nóng)家肥中的有機(jī)物”),在無(wú)光條件下植物乙的干重減少的更快;
(3)研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物乙總光合色素含量高于植物甲,分析上圖,與該發(fā)現(xiàn)相符的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是植物乙的總光合速率大于植物甲.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.下圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COPⅡ是兩種被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲乙之間的運(yùn)輸.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)溶酶體起源于高爾基體(填細(xì)胞器名稱);
(2)COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(填細(xì)胞名稱)向乙運(yùn)輸“貨物”,若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙.則圖中的COPⅠ可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收;
(3)囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定流動(dòng)性的特點(diǎn).分泌蛋白通過(guò)細(xì)胞膜的方式是胞吐.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某科研組將多個(gè)細(xì)胞均分為兩組,一組做去核處理,另外一組不做去和處理,在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,存活的細(xì)胞數(shù)量若下表所示,以下分析合理的是( 。
012341030
有核部分100797877746765
無(wú)核部分100816220000
A.培養(yǎng)第1天,有核細(xì)胞死亡數(shù)比無(wú)核細(xì)胞多,其原因主要與細(xì)胞核的功能有關(guān)
B.培養(yǎng)第1天到第10天,有核細(xì)胞每天都在死亡,其原因主要與細(xì)胞受損有關(guān)
C.培養(yǎng)第2天到第4天,無(wú)核細(xì)胞死亡很多,其原因主要與實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞膜損傷有關(guān)
D.培養(yǎng)第1天到第3天,兩組實(shí)驗(yàn)的細(xì)胞內(nèi)某些蛋白質(zhì)的含量可能發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.以下實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用雙縮脲試劑檢測(cè)抗體可呈紫色反應(yīng)B.利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布C.在酸性條件下,用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)是否存在CO2D.觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)中,不能選用洋蔥鱗片業(yè)內(nèi)外表皮細(xì)胞做材料

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.TGF-β1----Smands是一種抑制腫瘤的信號(hào)傳遞途徑,研究表明,胞外蛋白TGF-β1與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合,激活胞內(nèi)信號(hào)分子Smands,生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi),誘導(dǎo)靶基因的表達(dá),阻止細(xì)胞異常增殖,抑制惡性腫瘤的發(fā)生.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.惡性腫瘤細(xì)胞膜上蛋白減少,因此易分散轉(zhuǎn)移
B.從功能來(lái)看,復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因可能屬于抑癌基因
C.復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞核向細(xì)胞質(zhì)的信息傳遞
D.若該受體蛋白基因不表達(dá)可能會(huì)引發(fā)急性腫瘤

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.結(jié)合下列曲線,分析有關(guān)無(wú)機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線
B.曲線②可以表示細(xì)胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化
C.曲線③可以表示蛋白酶的催化活性隨溫度變化的曲線
D.曲線①可以表示人從幼年到成年,單個(gè)細(xì)胞內(nèi)DNA相對(duì)含量的變化

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1小時(shí)后,測(cè)定O2的吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如下表所示,下列分析正確的是( 。
Q2濃度01%3%5%10%20%30%
Q2吸收量(mol)00.10.30.40.60.80.8
Q2釋放量(mol)10.80.50.40.60.80.8
A.O2濃度越高,蘋果果肉細(xì)胞的細(xì)胞呼吸作用越旺盛,消耗糖類越多
B.O2濃度為3%時(shí),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無(wú)氧呼吸的2倍
C.蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為3%和5%時(shí),消耗葡萄糖量相等
D.蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為5%-30%時(shí),只進(jìn)行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.實(shí)驗(yàn)測(cè)定乙醇(C2H5OH)和乙酸(CH2COOH)這兩種化合物穿過(guò)細(xì)菌細(xì)胞膜的速率,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表示,下列敘述不合理的是( 。
物質(zhì)的濃度/(mmol•L-1轉(zhuǎn)運(yùn)速率/(mmol•L-1
乙醇(C2H5OH)乙酸(CH2COOH)
0.1       2        3
         0.3       6        8
         1.0       20        15
         3.0       60        20
A.乙醇比乙酸進(jìn)入細(xì)菌的速度慢B.溫度可能影響細(xì)菌轉(zhuǎn)運(yùn)乙酸的速率
C.乙酸穿過(guò)細(xì)胞膜可能需要載體蛋白D.乙醇進(jìn)入細(xì)菌的方式為自由擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞生長(zhǎng),核糖體的數(shù)量增多,但物質(zhì)交換效率減弱
B.沒(méi)有發(fā)生癌變的正常細(xì)胞中,原癌基因也可以表達(dá)
C.克隆羊“多莉”的培育成功體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性
D.衰老細(xì)胞的體積變小,細(xì)胞核的體積增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案