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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物,生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),基本上都是在酶的催化下進(jìn)行的.請(qǐng)根據(jù)下列有關(guān)酶促反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作,回答相關(guān)問(wèn)題.
注:表中“+”為加入,“-”為未加入
實(shí)驗(yàn)操作試管
ABCDEF
1.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的可溶性淀粉溶液1ml++--+-
2.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的蔗糖溶液1ml--++-+
3.加入唾液淀粉酶原液1ml+-+---
4.加入蔗糖酶溶液1ml-+-+--
5.加入蒸餾水1ml----++
6.酶促水解反應(yīng)搖勻,37℃水浴中保溫10min
7.向每個(gè)試管中加入斐林試劑2ml搖勻,沸水浴中加熱1-2min
8.觀察并記錄各試管內(nèi)的變化 
(1)制備淀粉溶液時(shí)需加熱煮沸,但制備好以后必須冷卻到室溫才能使用,這是為了防止溫度過(guò)高破壞酶的活性.
(2)上述實(shí)驗(yàn)中,能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀的試管有A和D.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果E、F號(hào)試管也出現(xiàn)磚紅色沉淀,可能有很多原因,下列分析正確的是(用序號(hào)表示)①②③④.
①淀粉溶液、蔗糖溶液不純,混有還原糖.
②淀粉溶液、蔗糖溶液放置時(shí)間太長(zhǎng),其中的微生物將部分淀粉、蔗糖分解成還原糖.
③試管不干凈、上面留有還原糖.
④實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,膠頭滴管混用、錯(cuò)用.
(4)如果條件所限,只保留兩支試管,也能初步得出酶具有專一性的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你寫(xiě)出可能的組合:AB,CD,AC,BD.
(5)本實(shí)驗(yàn)中,能否用碘液代替斐林試劑?不能(能/不能),理由是碘液不能檢測(cè)蔗糖是否被分解產(chǎn)生還原糖(蔗糖不與碘液發(fā)生顯色反應(yīng),蔗糖水解產(chǎn)物也不與碘液發(fā)生顯色反應(yīng)).
(6)若研究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,可否用斐林試劑為檢測(cè)試劑?不能,理由是用斐林試劑需熱水加熱,而該試驗(yàn)中需嚴(yán)格控制溫度.能否用過(guò)氧化氫酶研究溫度對(duì)酶活性的影響不能.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道,允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過(guò).請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示回答問(wèn)題.
(1)鯊魚(yú)體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過(guò)高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚(yú)體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞潜粍?dòng)運(yùn)輸.判斷其屬于此運(yùn)輸方式的理由是順濃度梯度運(yùn)輸.
(2)蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6方式不同,若對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的[乙]載體的活動(dòng).
(3)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物.檉柳從土壤中吸收鹽是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸可根據(jù)是否消耗細(xì)胞能量來(lái)判斷.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖1表示滲透作用裝置,一段時(shí)間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示;圖2表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在蔗糖溶液后發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖1中,如果A、a均為蔗糖溶液,且開(kāi)始時(shí)Ma>MA,則達(dá)到平衡后MA小于Ma(填大于、等于、小于),圖1中的半透膜相當(dāng)于圖2中的原生質(zhì)層,由1、3、5(填數(shù)字)組成.
(2)圖2中,如果B、b分別表示蔗糖溶液和細(xì)胞液,且起始濃度分別為MB、Mb,則達(dá)到平衡后MB等于Mb(填大于、等于、小于).

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3.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.葉綠體類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜的基本組成成分不同,因此它們的功能也不同
B.葡萄糖的跨膜運(yùn)輸均需要載體蛋白的協(xié)助
C.細(xì)胞之間進(jìn)行信息交流,均需要細(xì)胞膜上特異性受體的參與
D.生物膜系統(tǒng)在行使功能時(shí)都會(huì)伴隨膜組分的更新

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.“沒(méi)有水就沒(méi)有生命”,水對(duì)生命的最重要的作用是( 。
A.水是細(xì)胞內(nèi)良好溶劑
B.水在生物體內(nèi)可以起到運(yùn)輸物質(zhì)的作用
C.細(xì)胞內(nèi)代謝在水中進(jìn)行
D.細(xì)胞中的結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不可缺少的

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.根據(jù)圖解,回答下列問(wèn)題.

(1)a的結(jié)構(gòu)通式為;a→A過(guò)程中發(fā)生的是脫水縮合反應(yīng),A可分為A1…A4…,其原因是:從a分析是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同,從A分析是由于多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別.
(2)植物體內(nèi)大分子B是淀粉、纖維素,B在動(dòng)物體內(nèi)是糖原,作用是儲(chǔ)存能量.生物體內(nèi)糖類的功能是①主要能源物質(zhì),②結(jié)構(gòu)物質(zhì)成分.
(3)大分子C的元素組成是CHONP,在結(jié)構(gòu)上C1為雙鏈結(jié)構(gòu),C2單鏈結(jié)構(gòu),大分子C在生物體內(nèi)的功能是遺傳信息的攜帶者.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示DNA分子平面結(jié)構(gòu)圖,仔細(xì)閱讀回答下列各問(wèn):

(1)寫(xiě)出圖中各編號(hào)的中文名稱:
①脫氧核糖②含氮堿基③磷酸;
④胞嘧啶脫氧核苷酸⑤腺嘌呤⑥鳥(niǎo)嘌呤;
⑦胞嘧啶⑧胸腺嘧啶⑨氫鍵;
(2)圖中共有脫氧核苷酸8個(gè),堿基4對(duì).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明的是( 。
A.DNA是主要遺傳物質(zhì)B.多糖是遺傳物質(zhì)
C.蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)D.DNA是遺傳物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.請(qǐng)完成下列填空:
(1)生物體的主要能源物質(zhì)是糖類;
(2)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì);
(3)遺傳信息的攜帶者是核酸.
(4)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞;
(5)在干旱的沙漠地區(qū)的某一種生物體內(nèi),含量最多的化合物是水.
(6)寫(xiě)出組成下列物質(zhì)的主要元素是:a蛋白質(zhì)C、H、O、N; b核酸C、H、O、N、P; c 糖類C、H、O.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.(1)檢測(cè)某生物組織樣液中是否含有還原糖時(shí)所用的是斐林試劑試劑,若出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明該組織樣液中有還原糖存在,但該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須要水浴加熱處理.糖尿病人的尿液能通過(guò)該試劑檢查嗎?能.如果對(duì)某人的尿液進(jìn)行上檢查出現(xiàn)了上述顏色的沉淀,他一定患糖尿病嗎?不一定;
(2)檢測(cè)某組織樣液中是否有蛋白質(zhì)時(shí)所用的試劑是雙縮脲試劑,若產(chǎn)生紫色反應(yīng),說(shuō)明有蛋白質(zhì)存在;
(3)檢測(cè)某種子子葉中是否有脂肪時(shí),如果檢驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)了橘黃色,則說(shuō)明使用的染色劑是蘇丹Ⅲ.

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同步練習(xí)冊(cè)答案