科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 生物界中,構成丙的b大約有20種,人體細胞均能合成 | |
B. | 構成甲、乙的a共有8種 | |
C. | 一個生物體內的各種體細胞中,丙的差異是由所含甲的不同引起的 | |
D. | 細胞向外分泌丙物質時,與生物膜的選擇透過性有關 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖l表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段一個細胞中可能含有聯(lián)會狀態(tài)的同源染色體 | |
B. | 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開 | |
C. | 若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段所代表的時期相同 | |
D. | 若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
配子 | YR | Yr | yR | yr |
YR | YyRr | |||
Yr | 1 | |||
yR | 2 | 4 | ||
yr | 3 | yyrr |
A. | 表中雌配子和雄配子的比例為1:1 | |
B. | 1、2、3、4代表的基因型在F2是出現(xiàn)的概率大小為4>1=3>2 | |
C. | 豌豆基因Y(y)R(r)的載體有染色體、葉綠體、線粒體 | |
D. | 表中出現(xiàn)的表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$ |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗最好添加一組中物質P濃度為0的空白對照 | |
B. | 數(shù)據(jù)表明物質P促進腫瘤細胞凋亡只與濃度有關 | |
C. | 物質P對腫瘤細胞的作用機制,可能與調控細胞凋亡相關基因的表達有關 | |
D. | 通過本實驗并不能確定物質P抑制癌細胞增殖的最適濃度 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | AB段產生ATP的場所只有線粒體 | |
B. | BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱 | |
C. | CO2濃度下降從DE段開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的 | |
D. | H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收最多,光合作用最強 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者均是生命系統(tǒng)結構層次中個體的層次 | |
B. | 細菌和病毒共有的化學元素是C、H、O、N、P | |
C. | 生命活動消耗的能量均由線粒體提供 | |
D. | 兩種生物均能夠獨立完成轉錄和翻譯的遺傳信息的傳遞過程 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸為溴麝香草酚藍與酒精的顯色反應創(chuàng)造酸性環(huán)境條件 | |
B. | 堿性溶液NaOH與CuSO4溶液等量混合均勻后可用于檢測還原性糖 | |
C. | 鹽酸水解口腔上皮細胞可改變膜的通透性,加速健那綠進入細胞將線粒體染色 | |
D. | 在根尖有絲分裂裝片制作過程中,鹽酸能夠使組織細胞分散開來,便于觀察 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | a鏈中A、T兩個堿基之間通過氫鍵相連 | |
B. | 轉錄的模板鏈是b,其中的堿基排列順序代表遺傳信息 | |
C. | ①、②、③過程均遵循堿基互補配對原則 | |
D. | 參與③過程的tRNA有20種,每種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 抑癌基因負責調節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程 | |
B. | 過程Ⅰ稱為轉錄,主要在細胞核中進行 | |
C. | 與完成過程Ⅱ直接有關的核酸有mRNA和tRNA | |
D. | 細胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時過程Ⅱ被抑制 |
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