A. 培養(yǎng)酵母菌不需要去除培養(yǎng)液中的溶解氧

B. 早期培養(yǎng)和后期培養(yǎng)均需要取樣

C. 將培養(yǎng)液振蕩搖勻后，用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液進行計數(shù)

D. 在血細胞計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液

【題目】甲圖為細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖表示甲圖細胞核中某結(jié)構(gòu)及其成分
如表數(shù)據(jù)為實驗測得體外培養(yǎng)的某種動物細胞的細胞周期各階段時間（單位：小時）

（1）甲圖所示結(jié)構(gòu)應(yīng)通過才能觀察到．從圖中可看出，通過囊泡形式進行轉(zhuǎn)化的生物膜有 ， 與轉(zhuǎn)化過程密切相關(guān)的物質(zhì)由（結(jié)構(gòu)）供給．
（2）若甲圖表示動物胰臟內(nèi)的細胞，④可能為（ ）（多選）
A.胰蛋白酶
B.胰島素
C.胰高血糖素
D.抗體
（3）乙圖中，鑒定結(jié)構(gòu)⑤的試劑為 ， 圖中基因1和基因2差異的本質(zhì)是 ．
（4）核孔是細胞核與細胞質(zhì)進行物質(zhì)交換的通道．下列物質(zhì)中，經(jīng)核孔運輸至細胞核內(nèi)的是（ ）（多選）
A.tRNA
B.RNA聚合酶
C.DNA聚合酶
D.mRNA
（5）在答題紙上繪出該種細胞的細胞周期中DNA的變化曲線圖．并注明各期名稱（假設(shè)體細胞DNA相對含量為2C．
（6）若在上述細胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于期的細胞立刻被抑制，再培養(yǎng)小時，則其余細胞都將被抑制在 ， S期交界處．
（7）S期的啟動需要一種蛋白質(zhì)分子作為啟動信號，這種蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過程中．若將S期和G1期細胞融合，則G1期細胞核進入S期的時間將 ．
（8）以下不能說明細胞具有全能性的是（ ）
A.胡蘿卜韌皮部細胞培育成植株
B.紫色玉米花粉培育成植株
C.轉(zhuǎn)抗蟲基因的大豆細胞培育成植株
D.糯性玉米種子培育成植株

【題目】圖示病菌感染人體后，免疫細胞做出反應(yīng)的部分過程．

（1）下列參與人體非特異性免疫的結(jié)構(gòu)有（ ）（多選）
A.皮膚
B.黏膜
C.溶菌酶
D.巨噬細胞
（2）圖示過程可表示免疫過程．細胞②的作用是通過產(chǎn)生刺激相應(yīng)的免疫細胞發(fā)揮作用；細胞④受到抗原刺激后其細胞周期會 ， 進一步分化為[⑦]細胞．
（3）利用感染病菌的某免疫小鼠，通過技術(shù)獲得雜交瘤細胞，用于生產(chǎn)單克隆抗體治療該病．

A. 一般不會引起組織嚴重損傷 B. 發(fā)作迅速，反應(yīng)強烈，消退較快

C. 有明顯的遺傳傾向和個性差異 D. 由機體初次接受過敏原刺激引起

A．一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的

B．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

C．細胞是一個完全獨立的單位

D．細胞學(xué)說在修正中前進

(1)相對于達爾文的學(xué)說而言，現(xiàn)代生物進化理論對遺傳變異的研究已經(jīng)由個體水平深入到了________________水平。

(2)圖中①表示__________________________；②表示________________________________。

(3)生物多樣性包含的三個層次中，________________________多樣性能有效地增大種群基因庫，________________多樣性是生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的基礎(chǔ)。

(4)用現(xiàn)代生物進化理論看達爾文自然選擇學(xué)說，自然選擇學(xué)說的缺陷是______________。(多選)

A．自然選擇學(xué)說不能科學(xué)地解釋生物的適應(yīng)性、多樣性的形成

B．自然選擇學(xué)說認為生物個體是生物進化的基本單位

C．自然選擇學(xué)說對遺傳和變異的本質(zhì)未能作出科學(xué)的解釋

D．自然選擇學(xué)說對環(huán)境條件如何對可遺傳的變異進行選擇，沒有能作出科學(xué)的解釋

(5)下列關(guān)于生物進化的敘述，正確的是____________。(多選)

A．生物的種間競爭是一種選擇過程

B．化石是研究生物進化的重要依據(jù)

C．外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向

D．突變的可遺傳性阻礙生物進化

隨著生命科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，物種形成、生物多樣性發(fā)展機制的理論探索也在不斷的發(fā)展與完善。下圖是科學(xué)家利用果蠅所做的進化實驗，兩組實驗僅喂養(yǎng)食物不同，其他環(huán)境條件一致。

(1)第一期時，甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個__________________。

(2)經(jīng)過八代更長時間之后，甲箱果蠅體色變淺，乙箱果蠅體色變深。再混養(yǎng)時，果蠅的交配擇偶具有嚴重的同體色選擇偏好，以此推斷，甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是____________________多樣性，判斷的理由是____________________________________。

(3)經(jīng)過八代或更長的時間后，兩箱中的果蠅體色發(fā)生了很大的變化，請用現(xiàn)代綜合進化理論解釋這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因：兩箱分養(yǎng)造成__________________，當(dāng)兩箱中果蠅發(fā)生變異后，由于__________________不同，導(dǎo)致__________________變化，形成兩個群體體色的很大差異。

(4)下表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A－a、T(T1、T2)－t、E－e]的顯性基因頻率統(tǒng)計的數(shù)據(jù)：

甲、乙兩箱果蠅的基因庫較大的是__________________，頻率基本穩(wěn)定的基因是________________，第十代時，甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現(xiàn)的頻率是________________%。

A．核物質(zhì) B．核膜 C．細胞膜 D．細胞質(zhì)

A. 一切動物和植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞及其產(chǎn)物構(gòu)成

B. 細胞是一個相對獨立的有機體，具有自己的生命

C. 細胞對與其他細胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用

D. 英國科學(xué)家列文虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 脂肪 D. 水