為驗證“甲狀腺激素具有促進幼年動物發(fā)育”的作用，某實驗小組的同學將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。作為對照，他們還應該

A．用一只成年的家兔做同樣的實驗

B．用一只幼年家兔外源補充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察

C．用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察

D．用一只幼年家兔做相同處理后，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確的是（ ）

A．甲狀腺機能亢進患者激素分泌③過多

B．缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平

C．圖中共有3處箭頭表示反饋調(diào)節(jié)

D．垂體還能分泌與激素③有相似生理效應的激素

人工催化鯉魚產(chǎn)卵采用注射垂體提取物,而不是直接注射性激素的方法,理由是 (　　)

A．垂體提取物中含有促性腺激素釋放激素，能促使性腺發(fā)育和生殖細胞形成

B．性激素的化學本質(zhì)是固醇，只能口服不能注射

C．過多的性激素會抑制鯉魚下丘腦和垂體的相關功能，最終使性腺退化

D．垂體提取物中含有生長激素，可以使鯉魚生長加快，提前進入繁殖期

下圖表示人體免疫反應的某些過程，對a、b、c、d四種細胞的判斷，正確的是 (　 　)

A．a(chǎn)細胞具有識別特定抗原的能力

B．b細胞接受抗原刺激后能增殖分化

C．c細胞的裂解死亡屬于非特異性免疫

D．d細胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原

關于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述，不正確的是

A．抗體是一類分泌蛋白

B．抗體都能被蛋白酶水解

C．淋巴細胞都能產(chǎn)生抗體

D．抗體在某些特殊情況下會對自身成分起免疫反應

下圖為體液免疫示意圖，有關敘述不正確的是

A．①過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性

B．⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C．依靠該過程，人體可以消滅結(jié)核桿菌、麻風桿菌等抗原

D．④體現(xiàn)了細胞的分裂和分化過程

關于免疫的敘述中，不正確的是

A.發(fā)生非特異性免疫的結(jié)構(gòu)主要是皮膚、黏膜、吞噬細胞等

B.特異性免疫后天形成，作用范圍小，針對性強

C.特異性免疫應答包括細胞免疫和體液免疫

D.過敏反應是免疫系統(tǒng)功能的正常反應

下面是有關燕麥實驗的示意圖，圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請分析圖中a到f的瓊脂塊中，生長素含量正確的一組( )

A．a(chǎn)＜b、c＝d、e＝f B．a(chǎn)＜b、c＝d、e＜f

C．a(chǎn)＜b、c＜d、e＝f D．a(chǎn)＞b、c＝d、e＜f

下列哪一個生產(chǎn)或?qū)嶒炦^程，不能使用吲哚乙酸（ ）

A．處理扦插的月季枝條，促進生根

B．處理青色的生香蕉，加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉

C．處理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出無子果實

D．處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其繼續(xù)生長

科學研究發(fā)現(xiàn)，某植物莖段再生時，根總是由近根端長出，葉從近苗端長出（見下圖），這種現(xiàn)象被稱為極化再生。下列說法不合理的是

A.近根端屬于形態(tài)學的下端，近苗端屬于形態(tài)學的上端

B.莖段截取后近根端的生長素向著近苗端運輸

C.極化再生過程中發(fā)生了細胞分裂與細胞分化

D.生長素對離體莖段細胞的生長具有重要調(diào)節(jié)作用