1.設(shè)x3+ax+b=0,其中a,b均為實(shí)數(shù),下列條件中,能使得該三次方程僅有一個(gè)實(shí)根的個(gè)數(shù)是(  )
①a=-3,b=-3
②a=-3,b=2
③a=-3,b>2
④a=0,b=2      
⑤a=1,b=2.
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

分析 對(duì)五個(gè)條件分別分析解答;利用數(shù)形結(jié)合以及導(dǎo)數(shù),判斷單調(diào)區(qū)間以及極值.

解答 解:設(shè)f(x)=x3+ax+b,f'(x)=3x2+a,
①a=-3,b=-3時(shí),令f'(x)=3x2-3=0,解得x=±1,x=1時(shí)f(1)=-5,f(-1)=-1;
并且x>1或者x<-1時(shí)f'(x)>0,
所以f(x)在(-∞,-1)和(1,+∞)都是增函數(shù),
所以函數(shù)圖象與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),故x3+ax+b=0僅有一個(gè)實(shí)根;如圖

②a=-3,b=2時(shí),令f'(x)=3x2-3=0,解得x=±1,x=1時(shí)f(1)=0,f(-1)=4;如圖

③a=-3,b>2時(shí),函數(shù)f(x)=x3-3x+b,f(1)=-2+b>0,函數(shù)圖象形狀如圖②,所以方程x3+ax+b=0只有一個(gè)根;
④a=0,b=2時(shí),函數(shù)f(x)=x3+2,f'(x)=3x2≥0恒成立,故原函數(shù)在R上是增函數(shù);故方程方程x3+ax+b=0只有一個(gè)根;
⑤a=1,b=2時(shí),函數(shù)f(x)=x3+x+2,f'(x)=3x2+1>0恒成立,故原函數(shù)在R上是增函數(shù);故方程方程x3+ax+b=0只有一個(gè)根;
綜上滿足使得該三次方程僅有一個(gè)實(shí)根的是①③④⑤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)的零點(diǎn)與方程的根的關(guān)系;關(guān)鍵是數(shù)形結(jié)合、利用導(dǎo)數(shù)解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.六人按下列要求站一橫排,分別有多少種不同的站法?
(1)甲不站兩端;
(2)甲、乙必須相鄰;
(3)甲、乙不相鄰;
(4)甲、乙按自左至右順序排隊(duì)(可以不相鄰);
(5)甲、乙站在兩端.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.如果一個(gè)實(shí)數(shù)數(shù)列{an}滿足條件:$a_{n+1}^2-{a_n}=d$(d為常數(shù),n∈N*),則稱這一數(shù)列“偽等差數(shù)列”,d稱為“偽公差”.給出下列關(guān)于某個(gè)偽等差數(shù)列{an}的結(jié)論:①對(duì)于任意的首項(xiàng)a1,若d<0,則這一數(shù)列必為有窮數(shù)列;②當(dāng)d>0,a1>0時(shí),這一數(shù)列必為單調(diào)遞增數(shù)列;③這一數(shù)列可以是一個(gè)周期數(shù)列;④若這一數(shù)列的首項(xiàng)為1,偽公差為3,$-\sqrt{5}$可以是這一數(shù)列中的一項(xiàng);n∈N*⑤若這一數(shù)列的首項(xiàng)為0,第三項(xiàng)為-1,則這一數(shù)列的偽公差可以是$\frac{{\sqrt{5}-3}}{2}$.其中正確的結(jié)論是③④.

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10.要從其中有50個(gè)紅球的1000個(gè)形狀相同的球中,采用按顏色分層抽樣的方法抽取100個(gè)進(jìn)行分析,則應(yīng)抽取紅球的個(gè)數(shù)為( 。
A.5個(gè)B.10個(gè)C.20個(gè)D.45個(gè)

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17.已知$\overrightarrow{a}$=(sin2x,cos2x),$\overrightarrow$=(1,$\sqrt{3}$),且f(x)=$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$,求f(x)單調(diào)遞增區(qū)間[kπ$-\frac{5π}{12}$,$kπ+\frac{π}{12}$],k∈Z.

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6.某扇形的半徑為1cm,它的周長(zhǎng)為4cm,那么該扇形的圓心角為( 。
A.B.4C.D.2

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13.若復(fù)數(shù)z滿足1-z=z•i,則z等于(  )
A.-$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$iB.-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$iC.$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$iD.$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$i

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10.某高!敖y(tǒng)計(jì)初步”課程教師隨機(jī)調(diào)查了選該課的一些學(xué)生情況,共調(diào)查了50人,其中女生27人,男生23人,女生中有20人選統(tǒng)計(jì)專業(yè),另外7人選非統(tǒng)計(jì)專業(yè);男生中有10人選統(tǒng)計(jì)專業(yè),另外13人選非統(tǒng)計(jì)專業(yè).
(Ⅰ)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下列2×2列聯(lián)表:
專業(yè)
性別
非統(tǒng)計(jì)專業(yè)統(tǒng)計(jì)專業(yè)總計(jì)
總計(jì)
(Ⅱ)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.05的前提下,認(rèn)為主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)與性別有關(guān)系?
參考數(shù)據(jù):附:X2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+c)(b+d)(a+b)(c+d)}$
當(dāng)X2≤2.706時(shí),沒(méi)有充分的證據(jù)判定變量A,B有關(guān)聯(lián),可以認(rèn)為變量A,B是沒(méi)有關(guān)聯(lián)的;
當(dāng)X2>2.706時(shí),有90%的把握判定變量A,B有關(guān)聯(lián);
當(dāng)X2>3.814時(shí),有95%的把握判定變量A,B有關(guān)聯(lián);
當(dāng)X2>6.635時(shí),有99%的把握判定變量A,B有關(guān)聯(lián).

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10.非零向量$\overrightarrow{{e}_{1}}$,$\overrightarrow{{e}_{2}}$為不共線向量 $\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$滿足$\overrightarrow{a}$=2$\overrightarrow{{e}_{1}}$-$\overrightarrow{{e}_{2}}$,$\overrightarrow$=k$\overrightarrow{{e}_{1}}$+$\overrightarrow{{e}_{2}}$,若$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$共線,則實(shí)數(shù)k的值是-2.

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