20．如圖是一個(gè)算法的流程圖，則最后輸出的結(jié)果是（　�。�
A．-9B．-8C．-7D．-6

分析 模擬執(zhí)行程序框圖，依次寫(xiě)出每次循環(huán)得到的S，n的值，當(dāng)n=7時(shí)不滿足條件n≤6，退出循環(huán)，輸出S的值為-9．

解答 解：模擬執(zhí)行程序框圖，可得
S=0，n=1
滿足條件n≤6，S=-1，n=3
滿足條件n≤6，S=-4，n=5
滿足條件n≤6，S=-9，n=7
不滿足條件n≤6，退出循環(huán)，輸出S的值為-9．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖，正確依次寫(xiě)出每次循環(huán)得到的S，n的值是解題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．設(shè)函數(shù)y=4x3-3x2-6x+5，則y′=12x2-6x-6．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．sin380°cos10°-cos160°cos80°=（　　）
A．-$\frac{\sqrt{3}}{2}$B．$\frac{\sqrt{3}}{2}$C．-$\frac{1}{2}$D．$\frac{1}{2}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．5名成人帶兩個(gè)小孩排隊(duì)上山，小孩不排在一起也不排在頭尾，則不同的排法種數(shù)為（　�。�
A．$A_5^5A_4^2$B．$A_5^5A_5^2$C．$A_5^5A_6^2$D．$A_7^7-4A_6^6$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．根據(jù)二分法原理求方程x2-2=0的近似根的框圖可稱為（　　）
A．工序流程圖B．知識(shí)結(jié)構(gòu)圖C．程序框圖D．組織結(jié)構(gòu)圖

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．研究問(wèn)題：“已知關(guān)于x的不等式ax2-bx+c＞0的解集為（1，2），解關(guān)于x的不等式cx2-bx+a＞0”，有如下解法：由ax2-bx+c＞0⇒a-b（$\frac{1}{x}$）+c（$\frac{1}{x}$）2＞0，令y=$\frac{1}{x}$，則y∈（$\frac{1}{2}$，1），所以不等式cx2-bx+a＞0的解集為（$\frac{1}{2}$，1）．類比上述解法，已知關(guān)于x不等式已知關(guān)于x的不等式$\frac{k}{x+a}+\frac{x+b}{x+c}$＜0解集為（-3，-2）∪（1，2），則關(guān)于x的不等式$\frac{kx}{ax-1}$+$\frac{bx-1}{cx-1}$＜0的解集為（$\frac{1}{2}$，1）∪（-$\frac{1}{2}$，-$\frac{1}{3}$）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．設(shè)△ABC的三邊長(zhǎng)分別為a，b，c，面積為S，內(nèi)切圓半徑為r，則r=$\frac{2S}{a+b+c}$；設(shè)四面體S-ABC的四個(gè)面的面積分別為Si（i=1，2，3，4），內(nèi)切球的半徑為r，體積為V，請(qǐng)類比三角形的上述結(jié)論，寫(xiě)出四面體中的結(jié)論r=$\frac{3V}{{S}_{1}+{S}_{2}+{S}_{3}+{S}_{4}}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．某算法的程序框圖如圖，若輸出結(jié)果為2，則輸入的實(shí)數(shù)x的值是4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．已知命題p：函數(shù)f（x）=loga|x|在（0，+∞）上單調(diào)遞增；命題q：關(guān)于x的方程x2+2x+$lo{g}_{a}\frac{1}{2}$=0的解集只有一個(gè)子集．若p∨q為真，p∧q為假，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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