分析 (1)求函數(shù)的導數(shù),根據(jù)導數(shù)的幾何意義建立方程關系即可求實數(shù)a的值;
(2)將f(x)+m=2x-x2在$[\frac{1}{2},2]$上恰有兩個不相等的實數(shù)根,進行轉(zhuǎn)化,利用參數(shù)分離法,構造函數(shù)的導數(shù),利用導數(shù)求出函數(shù)的極值即可,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)求函數(shù)的導數(shù),根據(jù)函數(shù)極值之間的關系即可證明不等式.
解答 解:(1)$f'(x)=\frac{1}{x}-a$…(2分)
∵函數(shù)在x=2處的切線l與直線x+2y-3=0平行,
∴$k=\frac{1}{2}-a=-\frac{1}{2}$,
解得a=1; …(4分)
(2)由(1)得f(x)=lnx-x,
∴f(x)+m=2x-x2,即x2-3x+lnx+m=0,
設h(x)=x2-3x+lnx+m,(x>0)
則h′(x)=2x-3+$\frac{1}{x}$=$\frac{2{x}^{2}-3x+1}{x}=\frac{(2x-1)(x-1)}{x}$,
令h′(x)=0,得x1=$\frac{1}{2}$,x2=1,列表得:
x | $\frac{1}{2}$ | ($\frac{1}{2}$,1) | 1 | (1,2) | 2 |
h′(x) | 0 | - | 0 | + | |
h(x) | 極大值 | 極小值 | m-2+ln2 |
點評 本題主要考查導數(shù)的綜合應用,求函數(shù)的導數(shù),利用函數(shù)的極值,最值和導數(shù)之間是關系是解決本題的關鍵.綜合性較強,運算量較大.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | {1,0} | B. | {5,$\frac{\sqrt{10}}{10}$} | C. | {10,$\frac{\sqrt{10}}{10}$} | D. | {10,$\frac{\sqrt{10}}{5}$} |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 在圓內(nèi) | B. | 在圓外 | C. | 在圓上 | D. | 不能確定 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 2 | C. | 1 | D. | $\frac{1}{2}$ |
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