12.已知f(logax)=loga2x-alogax2+4,(a>0,a≠1)
(1)求y=f(x)的解析式;
(2)若方程f(3x)=0在(0,1)內(nèi)有兩個不同的根,求a的取值范圍.

分析 (1)利用換元法直接寫出函數(shù)的解析式即可.
(2)轉(zhuǎn)化方程為二次方程,利用根的分布求解a的范圍.

解答 解:(1)f(logax)=loga2x-alogax2+4,(a>0,a≠1)
y=f(x)的解析式:f(x)=x2-2ax+4,(a>0,a≠1)
(2)x∈(0,1),令3x=t∈(1,3),
方程f(3x)=0,即(3x2-2a3x+4=0.
即t2-2at+4=0在(1,3)內(nèi)有兩個不同的根,
可得:$\left\{\begin{array}{l}1<a<3\\{a}^{2}-2{a}^{2}+4<0\\ 1-2a+4>0\\ 9-6a+4>0\end{array}\right.$,
解得:2$<a<\frac{13}{6}$.
a的取值范圍:(2,$\frac{13}{6}$).

點(diǎn)評 本題考查函數(shù)的解析式的求法,二次函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用,考查計(jì)算能力以及轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.點(diǎn)P(x0,y0)在直線l:f(x,y)=0外,則l1:f(x,y)+f(x0,y0)=0與l2:f(-y,x)+f(x0,y0)=0的位置關(guān)系是( 。
A.平行B.垂直C.平行或重合D.相交且不垂直

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.設(shè)f(x)的定義域?yàn)閇-3,3],且f(x)是奇函數(shù).當(dāng)x∈[0,3]時,f(x)=x(1-3x),
(1)求當(dāng)x∈[-3,0)時,f(x)的解析式;
(2)解不等式f(x)<-8x.
(3)記P={x|y=f(x-c)},Q={x|y=f(x-c2)},若P∩Q=∅,求c的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.函數(shù)y=$\left\{\begin{array}{l}{{3}^{x-1}-2\\;x≤1}\\{{3}^{1-x}-2\\;x>1}\end{array}\right.$的值域是(-2,-1].

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知數(shù)列{an}中,a2=1,前n項(xiàng)和為Sn,且2Sn=n(an-a1).
(1)求a1;
(2)求證:數(shù)列{an}為等差數(shù)列,并求其通項(xiàng)公式;
(3)若bn=$\frac{{a}_{n+3}}{{a}_{n+1}{a}_{n+2}{2}^{{a}_{n+1}}}$,且b1+b2+…+bn-1≤1-(k+1)bn對一切正整數(shù)n恒成立,求k的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.定義在(-b,-a)∪(a,b)上的奇函數(shù)f(x),在(a,b)上是增函數(shù),判斷f(x)在區(qū)間(-b,-a)上的單調(diào)性并證明.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.設(shè)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{2-{3}^{x-1},x<2}\\{lo{g}_{5}(3x-4),x≥2}\end{array}\right.$,則f(f(3))的值為( 。
A.-1B.1C.2D.$\frac{5}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.在[0,2π]上,正弦函數(shù)、余弦函數(shù)同為減函數(shù)的區(qū)間是[$\frac{π}{2}$,π].

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{2}^{-x},x≤4}\\{f(x-1),x>4}\end{array}\right.$,求f(8-log23)的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案