3.模擬考試后,某校對甲、乙兩個班的數(shù)學(xué)考試成績進(jìn)行分析,規(guī)定:不少于120分為優(yōu)秀,否則為非優(yōu)秀,統(tǒng)計(jì)成績后,得到如下的2×2列聯(lián)表,已知在甲、乙兩個班全部100人中隨機(jī)抽取1人為優(yōu)秀的概率為$\frac{3}{10}$.
優(yōu)秀非優(yōu)秀合計(jì)
甲班203050
乙班104050
合計(jì)3070100
(1)請完成上面的2×2列聯(lián)表;
(2)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),若按97.5%的可靠性要求,能否認(rèn)為“成績與班級有關(guān)系”?
(3)在“優(yōu)秀”的學(xué)生人中,用分層抽樣的方法抽取6人,再平均分成兩組進(jìn)行深入交流,求第一組中甲班學(xué)生人數(shù)ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
參考公式與臨界值表:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
P(K2≥k)0.1000.0500.0250.0100.001
k2.7063.8415.0246.63510.828

分析 (1)設(shè)乙班優(yōu)秀的人數(shù)為x人,根據(jù)甲、乙兩個班全部100人中隨機(jī)抽取1人為優(yōu)秀的概率為$\frac{3}{10}$列出方程,求出方程的解得到x的值,確定出乙班與甲班的總?cè)藬?shù),填寫表格即可;
(2)把a(bǔ),b,c,d的值代入K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,計(jì)算得到結(jié)果,即可作出判斷;
(3)求出分層抽樣中甲乙兩班的優(yōu)秀人數(shù),確定出ξ的值,進(jìn)而確定出ξ的分布列,即可求出數(shù)學(xué)期望Eξ.

解答 解:(1)設(shè)乙班優(yōu)秀的人數(shù)為x人,
根據(jù)題意得:$\frac{20+x}{100}$=$\frac{3}{10}$,
解得:x=10,
∴乙班總?cè)藬?shù)為10+40=50(人),甲班總?cè)藬?shù)為100-50=50(人),
填表如下:

優(yōu)秀非優(yōu)秀合計(jì)
甲班203050
乙班104050
合計(jì)3070100
故答案為:30;50;10;50;30;70;
(2)K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$=$\frac{100×(20×40-10×30)^{2}}{50×50×30×70}$≈4.762,
∵4.762<5.024,
∴沒有達(dá)到可靠性要求,不能認(rèn)為“成績與班級有關(guān)系”;
(3)在抽取的6人中,甲班為$\frac{20}{30}$×6=4(人),乙班為$\frac{10}{30}$×6=2(人),
∴ξ=1,2,3,
P(ξ=1)=$\frac{{{C}_{4}^{1}C}_{2}^{2}}{{C}_{6}^{3}}$=$\frac{1}{5}$,P(ξ=2)=$\frac{{{C}_{4}^{2}C}_{2}^{1}}{{C}_{6}^{3}}$=$\frac{3}{5}$,P(ξ=3)=$\frac{{C}_{4}^{3}{C}_{2}^{1}}{{C}_{6}^{3}}$=$\frac{1}{5}$,
即ξ的分布列為:
 ξ123
 P$\frac{1}{5}$  $\frac{3}{5}$ $\frac{1}{5}$
則數(shù)學(xué)期望Eξ=1×$\frac{1}{5}$+2×$\frac{3}{5}$+3×$\frac{1}{5}$=2.

點(diǎn)評 此題考查了獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用,ξ分布列以及數(shù)學(xué)期望,弄清題中的數(shù)據(jù)是解本題的關(guān)鍵.

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(1)求在該次競賽中甲、乙、丙三名同學(xué)中至少有一名成績?yōu)閮?yōu)秀的概率;
(2)記在該次競賽中甲、乙、丙三名同學(xué)所得的班級積分之和為隨機(jī)變量ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.

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