A. | 101111(2) | B. | 1210(3) | C. | 112(8) | D. | 69(12) |
分析 將各數(shù)都轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制數(shù),即可比較大小,從而得解.
解答 解:A、解:101111(2)=1×20+1×21+1×22+1×23+0×24+1×25=47.
B、1210(3)=0×30+1×31+2×32+1×33=3+18+27=48
C、112(8)=2×80+1×81+1×82=8+64=74
D、69(12)=9×120+6×121=81
比較可得:101111(2)最小.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題以進(jìn)位制的轉(zhuǎn)換為背景考查算法的多樣性,解題的關(guān)鍵是熟練掌握進(jìn)位制的轉(zhuǎn)化規(guī)則,將各數(shù)都轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制數(shù),屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1條 | B. | 2條 | C. | 3條 | D. | 4條 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | y2=4x | B. | y2=8x | C. | y2=±4x | D. | y2=±8x |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | m-$\frac{1}{n}$ | B. | n-m | C. | $\frac{1}{2}$(m-$\frac{1}{n}$) | D. | $\frac{1}{2}$(n-m) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | -1 | C. | -1或3 | D. | 1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{24}$ | B. | $\frac{π}{12}$ | C. | $\frac{π}{6}$ | D. | $\frac{π}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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