分析 (1)由$\frac{c}{a}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,b=2,a2=b2+c2,聯(lián)立解出即可;
(2)當(dāng)l與x軸重合時(shí),直線l:y=0,代入橢圓方程解得x=±2$\sqrt{2}$.即可得出$\overrightarrow{MA}•\overrightarrow{MB}$=-4.
當(dāng)l與x軸不重合時(shí),設(shè)直線l的方程為:my=x-2,A(x1,y1),B(x2,y2).與橢圓方程聯(lián)立化為(2+m2)y2+4my-4=0,利用根與系數(shù)的關(guān)系可得$\overrightarrow{MA}•\overrightarrow{MB}$=(x1,y1-2)•(x2,y2-2)=-4+$\frac{8m+20}{2+{m}^{2}}$,
令2m+5=t,解得m=$\frac{t-5}{2}$.可得$\overrightarrow{MA}•\overrightarrow{MB}$=-4+$\frac{32t}{{t}^{2}-10t+33}$=f(t).對(duì)t分類討論,利用基本不等式的性質(zhì)即可得出.
解答 解:(1)由$\frac{c}{a}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,b=2,a2=b2+c2,
解得b=2,c=2,a=2$\sqrt{2}$.
∴橢圓C的方程為$\frac{{x}^{2}}{8}+\frac{{y}^{2}}{4}=1$;
(2)當(dāng)l與x軸重合時(shí),直線l:y=0,代入橢圓方程解得x=±2$\sqrt{2}$.
取$A(-2\sqrt{2},0)$,$B(2\sqrt{2},0)$,∴$\overrightarrow{MA}•\overrightarrow{MB}$=$(-2\sqrt{2},-2)•(2\sqrt{2},-2)$=-8+4=-4.
當(dāng)l與x軸不重合時(shí),設(shè)直線l的方程為:my=x-2,A(x1,y1),B(x2,y2).
聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{my=x-2}\\{{x}^{2}+2{y}^{2}=8}\end{array}\right.$,化為(2+m2)y2+4my-4=0,
∴y1+y2=$\frac{-4m}{2+{m}^{2}}$,y1y2=$\frac{-4}{2+{m}^{2}}$.
∴$\overrightarrow{MA}•\overrightarrow{MB}$=(x1,y1-2)•(x2,y2-2)=x1x2+(y1-2)(y2-2)=(my1+2)(my2+2)+y1y2-2(y1+y2)+4
=(m2+1)y1y2+(2m-2)(y1+y2)+8
=$\frac{-4({m}^{2}+1)}{2+{m}^{2}}$+$\frac{-4m(2m-2)}{2+{m}^{2}}$+8
=-4+$\frac{8m+20}{2+{m}^{2}}$,
令2m+5=t,解得m=$\frac{t-5}{2}$.
∴$\overrightarrow{MA}•\overrightarrow{MB}$=-4+$\frac{32t}{{t}^{2}-10t+33}$=f(t).
當(dāng)t=0時(shí),f(t)=-4.
當(dāng)t>0時(shí),-4<f(t)=-4+$\frac{32}{t+\frac{33}{t}-10}$≤-4+$\frac{32}{2\sqrt{33}-10}$=$6+2\sqrt{33}$,當(dāng)且僅當(dāng)t=$\sqrt{33}$,即m=$\frac{\sqrt{33}-5}{2}$時(shí)取等號(hào).
當(dāng)t<0時(shí),-4>f(t)=-4-$\frac{32}{-t+\frac{33}{-t}+10}$≥-4-$\frac{32}{2\sqrt{33}+10}$=6-2$\sqrt{33}$,當(dāng)且僅當(dāng)t=-$\sqrt{33}$,即m=$\frac{-\sqrt{33}-5}{2}$時(shí)取等號(hào).
綜上可得:$\overrightarrow{MA}•\overrightarrow{MB}$取值范圍是$[6-2\sqrt{33},6+2\sqrt{33}]$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其性質(zhì)、直線與橢圓相交問(wèn)題轉(zhuǎn)化為方程聯(lián)立可得根與系數(shù)的關(guān)系、數(shù)量積運(yùn)算性質(zhì)、基本不等式的性質(zhì),考查了分類討論思想方法、推理能力與計(jì)算能力,屬于難題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (0,+∞) | B. | (0,1) | C. | [$\frac{1}{2}$,1) | D. | [$\frac{1}{2}$,2] |
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A. | m$>\frac{1}{2}$ | B. | m$<\frac{1}{2}$ | C. | 0≤m$<\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}<m≤1$ |
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