已知動點M(x,y)到直線l:y=4的距離是它到點N(0,1)的距離的2倍.
(Ⅰ)求動點M的軌跡C的方程;
(Ⅱ)過點P(3,0)的直線m與軌跡C交于A,B兩點.若A是PB的中點,求|AB|.
考點:軌跡方程
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(Ⅰ)直接由題目給出的條件列式化簡即可得到動點M的軌跡C的方程;
(Ⅱ)經(jīng)分析當直線m的斜率不存在時,不滿足A是PB的中點,然后設出直線m的斜截式方程,和橢圓方程聯(lián)立后整理,利用根與系數(shù)關系寫出y1+y2,y1y2,結(jié)合y1y2得到關于m的方程,則直線m的斜率可求,即可求|AB|.
解答: 解:(Ⅰ)∵動點M(x,y)到直線l:y=4的距離是它到點N(0,1)的距離的2倍,
∴|y-4|=2
x2+(y-1)2
,
x2
3
+
y2
4
=1
;
(Ⅱ)設A(x1,y1),B(x2,y2),由A是PB的中點,得2x1=3+x2,y1y2
由題意,直線m的斜率k存在.設直線m的方程為:x=my+3.
代入橢圓方程可得:(3+4m2)y2+24my+24=0,
∴y1+y2=-
24m
3+4m2
,y1y2=
24
3+4m2
,
因為2y1=y2
(y1+y2)2-2y1y2
y1y2
=
5
2
,
代入整理可得
(-24m)2
(3+4m2)•24
=
9
2

解得m=±
3
2

∴|AB|=
1+m2
|y1-y2|=
10
點評:本題考查了曲線方程,考查了直線與圓錐曲線的位置關系,考查了學生的計算能力,關鍵是看清題中給出的條件,靈活運用韋達定理,中點坐標公式進行求解,是中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知A、B、C為△ABC的三內(nèi)角,且其對邊分別為a、b、c,若△ABC的面積s=
3
2
,c=2,A=60°,求a、b的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
=(-cosx,sinx),
b
=(cosx,
3
cosx),函數(shù)f(x)=
a
b

(1)x∈R時,求f(x)的最小正周期;
(2)設x∈[0,
π
2
]時,求f(x)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某地區(qū)的一個季節(jié)下雨天的一個季節(jié)下雨天的概率是0.3,氣象臺預報天氣的準確率為0.8.某廠生產(chǎn)的產(chǎn)品當天怕雨,若下雨而不做處理,每天會損失3 000元,若對當天產(chǎn)品作防雨處理,可使產(chǎn)品不受損失,費用是每天500元.
(1)若該廠任其自然不作防雨處理,寫出每天損失ξ的概率分布,并求其平均值;
(2)若該廠完全按氣象預報作防雨處理,以η表示每天的損失,寫出η的概率分布.計算η的平均值,并說明按氣象預報作防雨處理是否是正確的選擇?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知tanθ=2求下列各式的值:
(1)
sinθ-cosθ
sinθ+cosθ
;               
(2)sin2θ-2cos2θ.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0)滿足條件f(-x+5)=f(x-3),f(2)=0,且方程f(x)=x有等根
(1)求a,b,c;
(2)是否存在實數(shù)m,n(m<n),使得函數(shù)f(x)在定義域為[m,n]值域為[3m,3n].如果存在,求出m,n的值;如果不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

做投擲2顆骰子的試驗,用(x,y)表示結(jié)果,其中x表示第1顆骰子出現(xiàn)的點數(shù),y表示第2顆骰子出現(xiàn)的點數(shù),寫出:
(1)求事件“出現(xiàn)點數(shù)相等”的概率  
(2)求事件“出現(xiàn)點數(shù)之和大于8”的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

求函數(shù)y=
4
x-3
+x(x>3)當x=
 
時y的最小值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

G在△ABC所在平面上有一點P,滿足
PA
+
PB
+
PC
=
AB
,則△PAB與△ABC的面積之比為
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案