2．定義下圖中的（1）是A*B的運(yùn)算，（2）是B*C的運(yùn)算，（3）是C*D的運(yùn)算，（4）是D*A的運(yùn)算，那么圖中（P）是B*D的運(yùn)算； （Q）是A*C的運(yùn)算．

分析 本題考查的是歸納推理的應(yīng)用，方法是根據(jù)已知圖象與運(yùn)算的關(guān)系，進(jìn)行必要的分析歸納，找出規(guī)律，猜想未知的圖象與運(yùn)算的關(guān)系．

解答 解：通過(guò)觀察可知：
A表示“|”，
B表示“□”，
C表示“-”，
D表示“○”，
圖中的（P）、（Q）所對(duì)應(yīng)的運(yùn)算結(jié)果可能是B*D，A*C
故答案為：B*D，A*C

點(diǎn)評(píng) 歸納推理的一般步驟是：（1）通過(guò)觀察個(gè)別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì)；（2）從已知的相同性質(zhì)中推出一個(gè)明確表達(dá)的一般性命題（猜想）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．$\int_{-\frac{π}{4}}^{\frac{π}{4}}{（2{{cos}^2}\frac{x}{2}+tanx）}dx$=（　　）
A．$\frac{π}{2}+\sqrt{2}$B．$\sqrt{2}$C．$\frac{π}{2}$D．$π+\sqrt{2}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．觀察下表
1
2   3   4
3   4   5   6   7
4   5   6   7   8   9   10
…
則第1008行的個(gè)數(shù)和等于20152．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．設(shè)f（x）=|x|+2|x-a|（a＞0）
（1）當(dāng)a=1時(shí)，解不等式f（x）≤4
（2）若f（x）最小值是4，求實(shí)數(shù)a的取值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．已知等差數(shù)列{an}中，a3=7，a6=16，將此等差數(shù)列的各項(xiàng)排成如下三角形數(shù)陣：則此數(shù)陣中第20行從左到右的第10個(gè)數(shù)是598．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列事件中，是隨機(jī)事件的是（　　）
①?gòu)?0個(gè)玻璃杯（其中8個(gè)正品，2個(gè)次品）中任取3個(gè)，3個(gè)都是正品；
②同一門炮向同一個(gè)目標(biāo)發(fā)射多發(fā)炮彈，其中50%的炮彈擊中目標(biāo)；
③某人給其朋友打電話，卻忘記了朋友電話號(hào)碼的最后一個(gè)數(shù)字，就隨意在鍵盤上按了一個(gè)數(shù)字，恰巧是朋友的電話號(hào)碼；
④異性電荷，相互吸引；
⑤某人購(gòu)買體育彩票中一等獎(jiǎng)．
A．②③④B．①③⑤C．①②③⑤D．②③⑤

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．已知x10=a0+a1（1-x）+a2（1-x）2+…+a10（1-x）10，則a9等于（　�。�
A．20B．180C．45D．-10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，且a1+a7=8，S1+S2=5．
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（2）若$\sqrt{_{n}}$是$\frac{1}{{a}_{n}}$與$\frac{1}{{a}_{n+1}}$的等比中項(xiàng)，Tn是數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和，求使得$\frac{{T}_{n}}{{T}_{k}}$≥$\frac{2k+1}{k}$•36-k恒成立的最小正整數(shù)k的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．設(shè)直線與y軸相交于點(diǎn)P（0，2），且它的傾斜角的正弦值是$\frac{4}{5}$，求該直線的方程．

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同步練習(xí)冊(cè)答案