分析 (1)由題意把點Pn(an,Sn)、${P_{n+1}}({a_{n+1}},{S_{n+1}}),n∈{N^*}$代入直線y=kx+b,整理后得到$\frac{{{a_{n+1}}}}{a_n}=\frac{k}{k-1}$,由此說明數列{an}是等比數列;
(2)把${b_n}={log_{\frac{1}{2}}}{a_n}$化為指數式,結合數列{an}是等比數列可求k值,再由${P_n}({a_n},{S_n}),n∈{N^*}$在直線y=kx+b上,取n=1求得b值;
(3)由${b_n}={log_{\frac{1}{2}}}{a_n}$,知an>1恒成立等價于bn<0恒成立.結合存在t,s∈N*,s≠t使得點(t,bs)和(s,bt)都在直線在y=2x+1上,推得{bn}是首項為正,公差為-2的等差數列.再由一定存在自然數M,使$\left\{\begin{array}{l}{b_M}≥0\\{b_{M+1}}<0\end{array}\right.$求解自然數M的最小值.
解答 (1)證明:∵Pn(an,Sn)、${P_{n+1}}({a_{n+1}},{S_{n+1}}),n∈{N^*}$都在直線y=kx+b上,
∴$\frac{{{S_{n+1}}-{S_n}}}{{{a_{n+1}}-{a_n}}}=k$,
即(k-1)an+1=kan,又k≠0,且k≠1,
∴$\frac{{{a_{n+1}}}}{a_n}=\frac{k}{k-1}$為非零常數,即數列{an}是等比數列;
(2)解:由${b_n}={log_{\frac{1}{2}}}{a_n}$,得${a_n}={(\frac{1}{2})^{b_n}}={2^{n-3}}$,即$\frac{k}{k-1}=2$,得k=2.
由${P_n}({a_n},{S_n}),n∈{N^*}$在直線y=kx+b上,得Sn=kan+b,
令n=1得,$b={S_1}-2{a_1}=-{a_1}=-\frac{1}{4}$;
(3)解:由${b_n}={log_{\frac{1}{2}}}{a_n}$,知an>1恒成立等價于bn<0恒成立.
∵存在t,s∈N*,s≠t使得點(t,bs)和(s,bt)都在直線在y=2x+1上,
∴bs=2t+1,bt=2s+1,即bt-bs=2(s-t),
又s=t-1,t≥2,可得bt-bt-1=2(t-1-t)=-2,
又bs=b1+(s-1)(-2)=2t+1,∴b1=2(t+s)-1>0,
即{bn}是首項為正,公差為-2的等差數列.
∴一定存在自然數M,使$\left\{\begin{array}{l}{b_M}≥0\\{b_{M+1}}<0\end{array}\right.$,
即$\left\{\begin{array}{l}2(t+s)-1+(M-1)(-2)≥0\\ 2(t+s)-1+M(-2)<0\end{array}\right.$,解得$t+s-\frac{1}{2}<M≤t+s+\frac{1}{2}$,
∵M∈N*,∴M=t+s.
∴存在自然數M,其最小值為t+s,使得當n>M(n∈N*)時,an>1恒成立.
點評 本題考查數列遞推式,考查了等比關系的確定,考查數列的函數特性,綜合考查學生的邏輯思維能力和推理論證能力,問題(3)的設置體現了轉化思想的運用,難度較大.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | B. | $\sqrt{2}$ | C. | 2 | D. | 1 |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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