19.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{4}$+$\frac{{y}^{2}}{3}$=1,直線l過(guò)橢圓C的右焦點(diǎn)F,且交橢圓C于A,B兩點(diǎn),已知點(diǎn)D($\frac{5}{2}$,0),連結(jié)BD,過(guò)點(diǎn)A作垂直于y軸的直線l1,設(shè)直線l1與直線BD交于一點(diǎn)P,是否存在一條定直線l2,使得點(diǎn)P恒在直線l2上?若存在,請(qǐng)求出直線l2的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

分析 如圖所示,假設(shè)直線l的斜率不為0時(shí),設(shè)直線l的方程為my=x-1,A(x1,y1),B(x2,y2).與橢圓方程聯(lián)立:(3m2+4)y2+6my-9=0,直線BD的方程為:y-y2=$\frac{{y}_{2}}{{x}_{2}-\frac{5}{2}}$(x-x2),令y=y1,化簡(jiǎn)整理代入根與系數(shù)的關(guān)系即可得出.

解答 解:如圖所示,
F(1,0),
假設(shè)直線l的斜率不為0時(shí),設(shè)直線l的方程為my=x-1,A(x1,y1),B(x2,y2).
聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{my=x-1}\\{\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{3}=1}\end{array}\right.$,化為(3m2+4)y2+6my-9=0,
△>0,
∴y1+y2=-$\frac{6m}{3{m}^{2}+4}$,y1y2=$\frac{-9}{3{m}^{2}+4}$,
直線BD的方程為:y-y2=$\frac{{y}_{2}}{{x}_{2}-\frac{5}{2}}$(x-x2),
令y=y1,
則x=x2+$\frac{({y}_{1}-{y}_{2})({x}_{2}-\frac{5}{2})}{{y}_{2}}$=$\frac{m{y}_{1}{y}_{2}-\frac{3}{2}{y}_{1}+\frac{5}{2}{y}_{2}}{{y}_{2}}$=$\frac{m{y}_{1}{y}_{2}+\frac{5}{2}({y}_{1}+{y}_{2})-4{y}_{1}}{{y}_{2}}$,
∴xy2+4y1=$\frac{-9m}{3{m}^{2}+4}$+$\frac{-15m}{3{m}^{2}+4}$=4(y1+y2),
∴x=4,
當(dāng)直線l的斜率為0時(shí),也成立.
因此存在一條定直線l2,其方程為:x=4,使得點(diǎn)P恒在直線l2上.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其性質(zhì)、直線與橢圓相交問(wèn)題轉(zhuǎn)化為方程聯(lián)立可得根與系數(shù)的關(guān)系、直線的方程,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于難題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.若f(x)=ex-ae-x為奇函數(shù),則$f(x-1)<e-\frac{1}{e}$的解集為(  )
A.(-∞,2)B.(一∞,1)C.(2,+∞)D.(1,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.已知集合A={x∈N+|$\frac{4}{x-4}$∈Z},則集合A中元素的個(gè)數(shù)為( 。
A.3B.4C.5D.6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.求證:$\sqrt{n}$+$\sqrt{n+1}$<$\sqrt{4n+2}$(n∈N*

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知全集U=R,集合$A=\left\{{\left.x\right|}\right.y=\sqrt{-{x^2}+4x-3}\left.{\;}\right\}$,$B=\left\{{\left.y\right|}\right.y=\sqrt{-{x^2}+4x-3}\left.{\;}\right\}$,
(1)分別求:∁R(A∩B),(∁RB)∪A;
(2)已知C={x|a<x<a+3},若B⊆C,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.設(shè)m>1在約束條件$\left\{\begin{array}{l}{y≥x}\\{y≤mx}\\{x+y≤1}\end{array}\right.$下,目標(biāo)函數(shù)z=x+5y的最大值為4,則m的值為3,目標(biāo)函數(shù)z=2x-y的最小值為$-\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.若a為實(shí)數(shù),解關(guān)于x的不等式ax2+(a-2)x-2<0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{a}^{x},(x<1)}\\{(a-3)x+4a,(x≥1)}\end{array}\right.$,滿足對(duì)任意x1,x2(x1≠x2),都有(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]<0成立,則a的取值范圍為( 。
A.(0,$\frac{1}{4}$]B.(0,1)C.[$\frac{1}{4}$,1)D.(0,$\frac{3}{4}$]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.已知分別在橢圓$\frac{{x}^{2}}{4}$+$\frac{{y}^{2}}{9}$=1與拋物線y=x2+2m2上的兩動(dòng)點(diǎn)M,N間的距離的最小值是5,則實(shí)數(shù)m的值為±2.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案