13．函數(shù)y=x2-2的增區(qū)間為[0，+∞）．

分析 根據(jù)二次函數(shù)的單調(diào)性或二次函數(shù)y=x2-2的圖象便可寫(xiě)出該函數(shù)的增區(qū)間．

解答 解：二次函數(shù)y=x2-2在[0，+∞）上單調(diào)遞增；
∴該函數(shù)的增區(qū)間為[0，+∞）．
故答案為：[0，+∞）．

點(diǎn)評(píng) 考查二次函數(shù)的單調(diào)性，要熟悉二次函數(shù)y=x2-2的圖象，以及根據(jù)函數(shù)圖象求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．已知集合A={x|y=$\sqrt{x-4}$}，B={x|-1≤2x-1≤0}，則∁RA∩B=（　　）
A．（4，+∞）B．[0，$\frac{1}{2}$]C．（$\frac{1}{2}$，4]D．（1，4）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．2015年秋季開(kāi)學(xué)之際，某校高一數(shù)學(xué)老師為了解學(xué)生的計(jì)算能力，先給出了一組計(jì)算測(cè)試題，全校學(xué)生完成時(shí)間在[20，40）（單位：分鐘），各區(qū)間學(xué)生頻率如下表：
 完成時(shí)間 頻率
[20，25）0.2 
[25，30） 0.5
[30，35） 0.2
[35，40） 0.1
若全校共有高一新生1000人．
（1）若學(xué)校規(guī)定完成時(shí)間不低于30分鐘的要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，試試估計(jì)全校參加強(qiáng)化訓(xùn)練的學(xué)生人數(shù)；
（2）若從全校按照完成時(shí)間，利用分層抽樣的方法抽取10人．
①若從抽取的這10人中隨機(jī)抽取1人，求他完成時(shí)間恰好在[30，40）的概率；
②若一節(jié)課為45分鐘，從開(kāi)始上課即進(jìn)行測(cè)試，從這10人中隨機(jī)抽取2人，求這兩人所用測(cè)試時(shí)間都不超過(guò)30分鐘的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．?dāng)?shù)列{an}中，an=n2-$\frac{7}{2}$n+3，數(shù)列中的最小項(xiàng)是0（a2）．

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8．不等式x+$\frac{a}{x}$＞1（a∈R）在x∈（0，+∞）上恒成立的條件是$（\frac{1}{4}，+∞）$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東清遠(yuǎn)三中高二上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在三棱錐中，和都是以為斜邊的等腰直角三角形.

（1）求證：；

（2）若，求三棱錐的體積.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．若單位向量$\overrightarrow{{e}_{1}}$，$\overrightarrow{{e}_{2}}$的夾角為$\frac{π}{3}$，向量$\overrightarrow{a}$=$\overrightarrow{{e}_{1}}$+λ$\overrightarrow{{e}_{2}}$（λ∈R），且|$\overrightarrow{a}$|=$\frac{\sqrt{3}}{2}$，則λ=-$\frac{1}{2}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．若-1＜a＜b＜0．試比較$\frac{1}{a}$，$\frac{1}$，a2，b2的大�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖，在棱長(zhǎng)為6的正方體ABCD-A1B1C1D1中，E，F(xiàn)分別在C1D1與C1B1上，且C1E=4，C1F=3，連接EF，F(xiàn)B，DE，BD，則幾何體EFC1-DBC的體積為（　�。�
A．66B．68C．70D．72

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