分析 方法一:分離出m,構(gòu)造關(guān)于m的函數(shù),f(m)=x2+2(m-1)x+2m+6=2m(x+1)+x2-2x+6,分類討論即可實(shí)數(shù)x的取值范圍.
方法二,分離出m,構(gòu)造關(guān)于m的函數(shù),得到$\left\{\begin{array}{l}{f(0)>0}\\{f(2)>0}\end{array}\right.$,解得即可.
解答 解:方法一∵x2+2(m-1)x+2m+6>0在m∈[0,2]上總成立,
設(shè)f(m)=x2+2(m-1)x+2m+6=2m(x+1)+x2-2x+6,
當(dāng)x+1>0時,f(m)為增函數(shù),
∴x2-2x+6>0,
△=4-4×6<0,
∴x>-1,
當(dāng)x+1=0時,即x2-2x+6=1+2+6=9>0,
當(dāng)x+1<0時,f(m)為減函數(shù),
∴4(x+1)+x2-2x+6>0,
即x2+2x+10>0,
△=4-4×10<0,
∴x<-1,
綜上所述x的范圍為R.
方法二:x2+2(m-1)x+2m+6>0在m∈[0,2]上總成立,
設(shè)f(m)=x2+2(m-1)x+2m+6=2m(x+1)+x2-2x+6,
則$\left\{\begin{array}{l}{f(0)>0}\\{f(2)>0}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-2x+6>0}\\{{x}^{2}+2x+10>0}\end{array}\right.$,解得x∈R,
點(diǎn)評 本題考查函數(shù)的恒成立問題的應(yīng)用,二次函數(shù)的單調(diào)性,基本不等式的應(yīng)用,考查計(jì)算能力以及轉(zhuǎn)化思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
日期 | 3月1日 | 3月2日 | 3月3日 | 3月4日 | 3月5日 |
溫差x (度) | 10 | 11 | 13 | 12 | 9 |
發(fā)芽數(shù)y(顆) | 15 | 16 | 17 | 14 | 13 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ±3 | B. | 3 | C. | -3 | D. | 以上都不對 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,$\frac{1-\sqrt{5}}{2}$)∪(0,$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$) | B. | ($\frac{1-\sqrt{5}}{2}$,0)∪($\frac{\sqrt{5}-1}{2}$,+∞) | C. | (-∞,$\frac{1-\sqrt{5}}{2}$)∪(0,$\frac{1+\sqrt{5}}{2}$) | D. | ($\frac{1-\sqrt{5}}{2}$,0)∪($\frac{1+\sqrt{5}}{2}$,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ($\frac{π}{4}$,π)∪(-$\frac{π}{2}$,-$\frac{π}{4}$) | B. | ($\frac{π}{4}$,π) | C. | ($\frac{π}{4}$,π)∪(-π,-$\frac{3π}{4}$) | D. | (-$\frac{3π}{4}$,π) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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