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4.如果在一次實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得數(shù)對(duì)(x,y)的四組數(shù)值分別是A(1,2),B(2,3),C(3,5),D(4,6).
(Ⅰ)試求y與x之間的回歸直線方程ˆy=bx+a;
(Ⅱ)用回歸直線方程預(yù)測(cè)x=5時(shí)的y值.
b=ni=1xi¯xyi¯yni=1xi¯x2=ni=1xiyin¯x¯yni=1x2in¯x2,a=¯yb¯x

分析 (1)求出¯x¯y代入回歸系數(shù)公式求出a,b;
(2)把x=5代入回歸方程求出y即可.

解答 解:(Ⅰ)¯x=1+2+3+44=2.5,¯y=2+3+5+64=4,4i=1xiyi=1×2+2×3+3×5+4×6=47,4i=1xi2=12+22+32+42=30.
∴b=474×4×2.5304×252=1.4,a=4-1.4×2.5=0.5.
y與x之間的回歸直線方程為y=1.4x+0.5.
(Ⅱ)將x=5 代入回歸直線方程,得y=7.5,∴y的預(yù)測(cè)值為7.5.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了線性回歸方程的求解,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.設(shè)某人有5發(fā)子彈,他向某一目標(biāo)射擊時(shí),每發(fā)子彈命中目標(biāo)的概率為23,若他連續(xù)兩發(fā)命中或連續(xù)兩發(fā)不中則停止射擊,否則將子彈打完.
(Ⅰ)求他前兩發(fā)子彈只命中一發(fā)的概率;
(Ⅱ)求他所耗用的子彈數(shù)X的分布列與期望.

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15.已知點(diǎn)P(-1,2).圓C:(x-1)2+(y+2)2=4.
(1)求過(guò)點(diǎn)P的圓C的切線方程;(用直線方程的一般式作答)
(2)設(shè)圓C上有兩個(gè)不同的點(diǎn)關(guān)于直線l對(duì)稱(chēng)且點(diǎn)P到直線l的距離最長(zhǎng),求直線l的方程(用直線方程的一般式作答)

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12.已知命題p:指數(shù)函數(shù)y=(1-a)x是R上的增函數(shù),命題q:不等式ax2+2x+1>0在R上恒成立.若命題p是真命題,命題q是假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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19.若loga45<1(a>0,且a≠1),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( �。�
A.45,1)B.45,+∞)C.(0,45)∪(1,+∞)D.(0,45)∪(45,+∞)

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9.設(shè)U=R,集合A={x|x>0},集合B={x|lgx>0},則A∩(∁UB)=(  )
A.{x|0≤x<1}B.{x|0<x≤1}C.{x|x<0}D.{x|x>1}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.已知直線l1:2x+y+1=0和直線l2:x+ay+3=0,若l1⊥l2,則實(shí)數(shù)a的值為-2;若l1∥l2,則l1與l2間的距離為5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某校舉行一次安全知識(shí)教育檢查活動(dòng),從全校1500名學(xué)生中隨機(jī)抽取50名參加筆試,測(cè)試成績(jī)的頻率分布表如下:
 分組(分?jǐn)?shù)段) 頻數(shù)(人數(shù)) 頻率
[50,60) a 0.08
[60,70) 13 0.26
[70,80) 16 0.32
[80,90) 10 0.20
[90,100) b c
 合計(jì) 50 1.00
(Ⅰ)請(qǐng)根據(jù)頻率分布表寫(xiě)出a,b,c的值,并完成頻率分布直方圖;
(Ⅱ)根據(jù)(Ⅰ)得到的頻率分布直方圖估計(jì)全校學(xué)生成績(jī)的中位數(shù),選擇這種數(shù)字特征來(lái)描述該校學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握程度的缺點(diǎn)是什么?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng),位移s(單位:m)與時(shí)t(單位:s)之間的函數(shù)關(guān)系為s(t)=-2t2+8t則這一物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度v(單位:m/s)與時(shí)刻t(單位:s)之間的函數(shù)關(guān)系為( �。�
A.v(t)=-4t+8B.v(t)=4t-8C.v(t)=-8t+2D.v(t)=8t-2

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同步練習(xí)冊(cè)答案