15．化簡$\overrightarrow{AC}$+$\overrightarrow{DB}$+$\overrightarrow{CD}$-$\overrightarrow{AB}$得（　�。�
A．$\overrightarrow{AB}$B．$\overrightarrow{DA}$C．$\overrightarrow{BC}$D．$\overrightarrow 0$

分析 利用向量的三角形法則即可得出．

解答 解：$\overrightarrow{AC}$+$\overrightarrow{DB}$+$\overrightarrow{CD}$-$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{AC}+$$\overrightarrow{CB}$-$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{AB}-\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{0}$，
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了向量的三角形法則，考查了推理能力與計算能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知函數(shù)f（x）=x|x-a|，a∈R，g（x）=x2-1．
（1）當(dāng)a=1時，解不等式f（x）≥g（x）；
（2）記函數(shù)f（x）在區(qū)間[0，2]上的最大值為F（a），求F（a）的表達(dá)式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．已知經(jīng)過點(diǎn)P（1，$\frac{3}{2}$）的兩個圓C1，C2都與直線l1：y=$\frac{1}{2}$x，l2：y=2x相切，則這兩圓的圓心距C1C2等于$\frac{4\sqrt{5}}{9}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．若規(guī)定$|\begin{array}{l}{a}&\\{c}&zydelze\end{array}|$=ad-bc，則$|\begin{array}{l}{1}&{2}\\{3}&{4}\end{array}|$=_-2，不等式1＜$|\begin{array}{l}{2x}&{1}\\{1}&{x}\end{array}|$＜7的解集為（-2，-1）∪（1，2）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．函數(shù)f（x）=ax2+bx+c（a＞0，b，c∈R）的圖象過點(diǎn)（1，0），對任意x1∈[0，2]，存在x2∈[0，2]，使得f（x1）+f（x2）＞$\frac{3}{2}$a，則$\frac{a}$的取值范圍是（-∞，-4+$\sqrt{2}$）∪（-$\sqrt{2}$，+∞）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．已知函數(shù)f（x）=x3-3x+1
（Ⅰ）求f（x）的單調(diào)區(qū)間和極值；
（Ⅱ）求曲線在點(diǎn)（0，f（0））處的切線方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知復(fù)數(shù)z=（k2-3k-4）+（k-1）i（k∈R）：
（1）若復(fù)數(shù)z在復(fù)平面上對應(yīng)的點(diǎn)位于第二象限，求k的取值范圍；
（2）若復(fù)數(shù)z•i∈R，求復(fù)數(shù)z的模|z|？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列幾何體中，正視圖、側(cè)視圖和俯視圖都相同的是（　　）
A．圓柱B．圓錐C．球D．三棱錐

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．若$\overrightarrow{m}$=（2，-1），$\overrightarrow{n}$=（-1，t），且$\overrightarrow{m}$⊥$\overrightarrow{n}$，則實(shí)數(shù)t的值等于-2．

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同步練習(xí)冊答案