A. | 150 | B. | 160 | C. | 170 | D. | 180 |
分析 由題意可知,該男子每日走的路程構(gòu)成等差數(shù)列,且a1+a4+a7=390,S9=1260,利用等差數(shù)列的性質(zhì)求得a4,a5的值,進(jìn)一步求得公差,則答案可求.
解答 解:由題意可知,該男子每日走的路程構(gòu)成等差數(shù)列,
且a1+a4+a7=390,S9=1260,
則$\left\{\begin{array}{l}{3{a}_{4}=390}\\{9{a}_{5}=1260}\end{array}\right.$,∴a4=130,a5=140,
∴d=a5-a4=10,
則a8=a5+3d=140+30=170.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查等差數(shù)列的性質(zhì),考查了等差數(shù)列的前n項和,是基礎(chǔ)的計算題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x1+x2 | B. | $\frac{({x}_{1}+{x}_{2})^{2}}{4{x}_{1}}$ | ||
C. | $\frac{{x}_{1}^{2}}{4({x}_{1}+{x}_{2})}$ | D. | $\frac{({x}_{1}+{x}_{2})^{2}}{({x}_{1}-{x}_{2}){x}_{1}}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “?x≥1,x2<1” | B. | “?x<1,x2≥1” | C. | “?x0<1,x2≥1” | D. | “?x0≥1,x2<1” |
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