分析 由條件根據(jù)新定義求得f(x)的解析式,由題意可得f(x)的圖象和直線y=-k有2個(gè)交點(diǎn),數(shù)形結(jié)合求得k的范圍.
解答 解:令(x2-2x)-(x+3)=1,
求得x=-1,或x=4,
故當(dāng)x≤-1或x≥4時(shí),
(x2-2x)-(x+3)≥1,f(x)=x+3;
當(dāng)x∈(-1,4)時(shí),
(x2-2x)-(x+3)<1,f(x)=x2-2x.
函數(shù)g(x)=f(x)+k的圖象與x軸恰有兩個(gè)公共點(diǎn),
則f(x)的圖象和直線y=-k有2個(gè)交點(diǎn),
如圖所示:
故有-k=-1,或2<-k<3,或 7≤-k<8,
求得實(shí)數(shù)k的取值范圍為:(-3,-2)∪(-8,-7]∪{1}.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查新定義,函數(shù)的零點(diǎn)與方程的根的關(guān)系,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $±\frac{{\sqrt{15}}}{6}$ | B. | $\frac{{\sqrt{15}}}{6}$ | C. | $±\frac{{\sqrt{21}}}{6}$ | D. | $\frac{{\sqrt{21}}}{6}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (2,-1) | B. | (-2,-1) | C. | (-1,-2) | D. | (-1,2) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a-b>0 | B. | ac<bc | C. | a2>b2 | D. | $\frac{1}{a}$<$\frac{1}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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