A. | 若l⊥α,α⊥β,則l?β | B. | 若l∥α,α∥β,則l?β | C. | 若l∥α,α⊥β,則l⊥β | D. | 若l⊥α,α∥β,則l⊥β |
分析 本題考查的知識點是直線與平面之間的位置關系,逐一分析四個答案中的結論,發(fā)現A,B,C中由條件均可能得到l∥β,即A,B,C三個答案均錯誤,只有D滿足平面平行的性質,分析后不難得出答案.
解答 解:若l⊥α,α⊥β,則l?β或l∥β,故A錯誤;
若l∥α,α∥β,則l?β或l∥β,故B錯誤;
若l∥α,α⊥β,則l⊥β或l∥β,故C錯誤;
若l⊥α,α∥β,由平面平行的性質,我們可得l⊥β,故D正確;
故選:D
點評 判斷或證明線面平行的常用方法有:①利用線面平行的定義(無公共點);②利用線面平行的判定定理(a?α,b?α,a∥b⇒a∥α);③利用面面平行的性質定理(α∥β,a?α⇒a∥β);④利用面面平行的性質(α∥β,a?α,a?,a∥α⇒?a∥β).線線垂直可由線面垂直的性質推得,直線和平面垂直,這條直線就垂直于平面內所有直線,這是尋找線線垂直的重要依據.垂直問題的證明,其一般規(guī)律是“由已知想性質,由求證想判定”,也就是說,根據已知條件去思考有關的性質定理;根據要求證的結論去思考有關的判定定理,往往需要將分析與綜合的思路結合起來.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | -2 | C. | 3 | D. | -2或3 |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com