10.設(shè)點(diǎn)O在△ABC的內(nèi)部,點(diǎn)D,E分別為邊AC,BC的中點(diǎn),且$|{\overrightarrow{OD}+2\overrightarrow{DE}}|=1$,則$|{\overrightarrow{OA}+2\overrightarrow{OB}+3\overrightarrow{OC}}|$=2.

分析 根據(jù)向量的幾何意義即可求出.

解答 解:點(diǎn)D,E分別為邊AC,BC的中點(diǎn),
∴$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OC}$=2$\overrightarrow{OD}$,$\overrightarrow{AB}$=2$\overrightarrow{DE}$=$\overrightarrow{OB}$-$\overrightarrow{OA}$
∴|3$\overrightarrow{OD}$+2$\overrightarrow{DE}$|=|$\frac{3}{2}$($\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OC}$)+$\overrightarrow{OB}$-$\overrightarrow{OA}$|=|$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$+$\frac{3}{2}$$\overrightarrow{OC}$||=$\frac{1}{2}$$|{\overrightarrow{OA}+2\overrightarrow{OB}+3\overrightarrow{OC}}|$=1,
∴$|{\overrightarrow{OA}+2\overrightarrow{OB}+3\overrightarrow{OC}}|$=2,
故答案為:2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平面向量加法的幾何意義,是基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.運(yùn)行下面的程序框圖,輸出的結(jié)果為( 。
A.5B.6C.7D.8

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=n2,若Sm是am與am+1的等差中項(xiàng),則正整數(shù)m的值為(  )
A.1B.2C.4D.8

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.已知在△ABC中,AB=4,AC=6,BC=$\sqrt{7}$,其外接圓的圓心為O,則$\overrightarrow{AO}$$•\overrightarrow{BC}$10.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.在銳角△ABC中,已知$∠B=\frac{π}{3},|{\overrightarrow{BC}}|=2$,則$\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{AC}$的取值范圍是(0,12).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,平行四邊形ABCD⊥平面CDE,AD=DC=DE=4,∠ADC=60°,AD⊥DE
(Ⅰ)求證:DE⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求二面角C-AE-D的余弦值的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知函數(shù)f(x)=x2-x|x-a|-ka(k為常數(shù)且k>0).
(Ⅰ)若a=1,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)恰有兩個(gè)不同的零點(diǎn)x1,x2,求|x1-x2|的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的S為( 。
A.$\frac{1}{3}$B.2C.-$\frac{1}{2}$D.-3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.要從12個(gè)人中選出5個(gè)人,參加某項(xiàng)活動(dòng),若A,B,C三人不能入選,有多少種不同的選法?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案