10.若奇函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,且f(x+4)=f(x),當(dāng)x∈(4,6]時(shí)f(x)=2x+1,求f(x)在區(qū)間[-2,0)上的表達(dá)式.

分析 把關(guān)系式f(2+x)=f(2-x)變形,結(jié)合函數(shù)的周期,可得到f(-x)與f(-x)的關(guān)系,從而可確定原函數(shù)的奇偶性.

解答 解:當(dāng)x∈[-2,0]時(shí),-x∈[0,2]
∴-x+4∈[4,6]
又∵當(dāng)x∈[4,6]時(shí),f(x)=2x+1
∴f(-x+4)=2-x+4+1
又∵f(x+4)=f(x)
∴函數(shù)f(x)的周期為T=4
∴f(-x+4)=f(-x)
又∵函數(shù)f(x)是R上的奇函數(shù)
∴f(-x)=-f(x)
∴-f(x)=2-x+4+1
∴當(dāng)x∈[-2,0]時(shí),f(x)=-2-x+4-1.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查函數(shù)的周期性、奇偶性,以及函數(shù)解析式的求法.要注意函數(shù)性質(zhì)的靈活轉(zhuǎn)化.屬中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.甲、乙、丙三人到三個(gè)景點(diǎn)旅游,每人只去一個(gè)景點(diǎn),設(shè)事件A為“三個(gè)人去的景點(diǎn)不相同”,事件B為“甲獨(dú)自去一個(gè)景點(diǎn)”,則概率P(A|B)等于( 。
A.$\frac{4}{9}$B.$\frac{2}{9}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{3}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,a=4,b=2,cosC=$\frac{1}{4}$.
(1)求△ABC的周長;
(2)求cos(B-C)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.給出下列命題:
①向量$\overrightarrow{AB}$與向量$\overrightarrow{BA}$的長度相等,方向相反;
②$\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{BA}$=0;
③兩個(gè)相等的向量的起點(diǎn)相同,則其終點(diǎn)必相同;
④$\overrightarrow{BA}$與$\overrightarrow{CD}$是共線向量,則A、B、C、D四點(diǎn)共線.
其中不正確的命題的個(gè)數(shù)是( 。
A.2B.3C.4D.5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.觀察下列事實(shí):|x|+|y|≤1的不同整數(shù)解(x,y)的個(gè)數(shù)為5,|x|+|y|≤2 的不同整數(shù)解(x,y)的個(gè)數(shù)為13,|x|+|y|≤3的不同整數(shù)解(x,y)的個(gè)數(shù)為25 ….則|x|+|y|≤20的不同整數(shù)解(x,y)的個(gè)數(shù)為(  )
A.841B.761C.925D.941

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.求值:cos$\frac{π}{3}$-tan$\frac{π}{4}$-sin$\frac{π}{6}$+sin$\frac{3π}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x)+f(x+5)=16,當(dāng)x∈(-1,4)時(shí),f(x)=x2-2x,則函數(shù)f(x)在[0,2015]上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是605.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.有下列四個(gè)命題:
①命題“若xy=1,則x,y互為倒數(shù)”的逆命題;
②命題“若x≠2或x≠3,則(x-2)(x-3)≠0”的逆否命題;
③命題“若m≤1,則x2-2x+m=0有實(shí)根”的逆否命題;
④命題“若A⊆B,則A∩B=B”的逆命題;
其中是真命題的是①③ (填上你認(rèn)為正確的命題的序號(hào)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.已知f(x)=$\frac{{{{log}_2}x-1}}{{2{{log}_2}x+1}}$(x>2),已知f(x1)+f(2x2)=$\frac{1}{2}$,則f(x1x2)的最小值=$\frac{1}{3}$.

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同步練習(xí)冊答案