12.已知△ABC的三個內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,向量$\overrightarrow{m}$=(1,2),$\overrightarrow{n}$=(-1,cosA),且$\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}$=0.
(Ⅰ)求角A的大。
(Ⅱ)若a=$\sqrt{3}$,b+c=2$\sqrt{3}$,求證:△ABC為等邊三角形.

分析 (Ⅰ)利用數(shù)量積公式求出A的余弦值,進(jìn)而求角A的大;
(Ⅱ)利用余弦定理得到a,b,c三邊,判斷三角形的形狀.

解答 解:(Ⅰ)由向量$\overrightarrow{m}$=(1,2),$\overrightarrow{n}$=(-1,cosA),且$\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}$=0.
得到-1+2cosA=0解得cosA=$\frac{1}{2}$,由0<A<π,所以A=$\frac{π}{3}$;
(Ⅱ)證明:在△ABC中,因為a2=b2+c2-2bccosA,且a=$\sqrt{3}$,b+c=2$\sqrt{3}$,
所以3=b2+c2-2bc$•\frac{1}{2}$=b2+c2-bc=(b+c)2-3bc,解得c=$\sqrt{3}$,所以b=$\sqrt{3}$,
所以a=b=c=$\sqrt{3}$,所以三角形為等邊三角形.

點評 本題考查了平面向量的數(shù)量積運用以及利用余弦定理判斷三角形的形狀;屬于基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.若不等式|x+1|+|x-m|<5(m∈Z)的解集為A,且3∈A.
(1)求m的值
(2)若a,b,c∈R,且滿足a+2b+2c=m,求a2+b2+c2的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.已知向量$\overrightarrow{a}$=(3,5),$\overrightarrow$=(1,x),且$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow$,則x=$\frac{5}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,折疊矩形紙片ABCD,使A點落在邊BC上的E處,折痕的兩端點M、N分別在線段AB和AD上(不與端點重合).已知AB=2,BC=$\frac{{4\sqrt{3}}}{3}$,設(shè)∠AMN=θ.
(1)用θ表示線段AM的長度,并求出θ的取值范圍;
(2)試問折痕MN的長度是否存在最小值,若存在,求出此時cosθ的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.已知△ABC的三個內(nèi)角,A,B,C所對的邊分別為a,b,c,若2cosBsinAsinC=sin2B,則( 。
A.a,b,c成等差數(shù)列B.$\sqrt{a}$,$\sqrt$,$\sqrt{c}$成等比數(shù)列
C.a2,b2,c2成等差數(shù)列D.a2,b2,c2成等比數(shù)列

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.${∫}_{0}^{1}$x2dx的值為( 。
A.$\frac{1}{3}$B.1C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{2}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知函數(shù)f(x)=$\frac{-{2}^{x}+a}{{2}^{x+1}-b}$(a、b為實數(shù),且a>0)是奇函數(shù).
(1)求a與b的值;
(2)解不等式f(log${\;}_{\frac{1}{3}}$x)+f(-1)>0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知數(shù)列{an}的前n項和Sn=2n+2-4.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)等差數(shù)列{bn}滿足b7=a3,b15=a4,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.拋物線x2=$\frac{1}{4}$y的準(zhǔn)線方程是( 。
A.y=1B.y=-1C.y=$\frac{1}{16}$D.y=-$\frac{1}{16}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案