13.若不等式組$\left\{\begin{array}{l}x-y≥0\\ x+2y≤2\\ y≥0\\ x+y≤a\end{array}\right.$表示的平面區(qū)域是一個三角形,則實數(shù)a∈∈$({0,\frac{4}{3}}]∪[{2,+∞})$.

分析 作出不等式組對應的平面區(qū)域,利用平面區(qū)域為三角形,建立條件關系即可求m的取值范圍.

解答 解:先作出不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x-y≥0}\\{x+2y≤2}\\{y≥0}\end{array}\right.$對應的平面區(qū)域如圖:(陰影部分OAB),
∵不等x+y≤a表示的平面區(qū)域為直線x+y=a,的左下面.
∴要使不等式組表示的平面區(qū)域是一個三角形,
則直線x+y=m必須在線段OA之間移動或在點B的右上方.
由圖象可知B(2,0),此時a=2+0=2,此時滿足a≥2,
由$\left\{\begin{array}{l}{x-y=0}\\{x+2y=2}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{2}{3}}\\{y=\frac{2}{3}}\end{array}\right.$,即A($\frac{2}{3},\frac{2}{3}$),
此時a=$\frac{2}{3}+\frac{2}{3}=\frac{4}{3}$,
∴滿足條件的m范圍是0<a≤$\frac{4}{3}$.
綜上a∈$({0,\frac{4}{3}}]∪[{2,+∞})$,
故答案為:$({0,\frac{4}{3}}]∪[{2,+∞})$

點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應用,利用二元一次不等式組和平面區(qū)域之間的關系是解決本題的關鍵,注意利用數(shù)形結合.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

14.求點P(m,n)關丁直線x-y+b=0對稱的點的坐標.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.對于函數(shù)f(x),若存在x0∈R,使得f(x0)=x0成立,則稱x0為f(x)的一個動點.設函數(shù)f(x)=x2+ax+b.
(1)當a=-1,b=-3時,求f(x)的不動點;
(2)若f(x)有兩個相異的不動點x1,x2
①當-2<x1<0<x2<1時,求|3a+b-3|的取值范圍;
②若|x1|<2且|x1-x2|=2,求實數(shù)b的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

1.已知Rt△ABC,斜邊BC?α,點A∉α,AO⊥α,O為垂足,∠ABO=30°,∠ACO=45°,則二面角A-BC-O的大小為60°.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.已知函數(shù)f(x)=x+$\frac{m}{x}$,且此函數(shù)圖象過(1,5)
(1)求實數(shù)m的值;
(2)判斷函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上的單調性(不必證明);
(3)若x2+4≥ax在(0,+∞)上恒成立,求參數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.在△ABC中,己知$\overrightarrow{AB}$•$\overrightarrow{AC}$=9,b=ccosA,又△ABC的面積為6.
(Ⅰ)求△ABC的三邊長;
(Ⅱ)若D為BC邊上的一點,且CD=1,求tan∠BAD.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

5.函數(shù)y=1+2x在區(qū)間x∈[0,1]上的值域為(  )
A.[1,+∞)B.(-∞,2]C.[2,3]D.[1,3]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

2.建立集合A={a,b,c}到集合B={-1,0,1}的映射f:A→B,滿足f(a)+f(b)+f(c)=0的不同映射有( 。
A.6個B.7個C.8個D.9個

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.已知數(shù)列{an}的首項a1=$\frac{2}{3}$,an+1=$\frac{2{a}_{n}}{{a}_{n}+1}$(n∈N*
(1)設bn=$\frac{1}{{a}_{n}}$-1,求數(shù)列{bn}的通項公式;
(2)求數(shù)列{$\frac{n}{{a}_{n}}$}的前n項和Sn

查看答案和解析>>

同步練習冊答案