15.憊設(shè)f(x)=-m(m+e)x2,g(x)=x2+(m-1)x-m,其中e均自然對數(shù)的底數(shù),若?x∈R,使得f(x)<0或g(x)<0,則實數(shù)m的取值范圍是( 。
A.{m|-e≤m≤0}B.{m|0≤m≤e}C.{m∈R|m≠-1}D.{-1}

分析 由題意知,只要存在x,使得f(x)<0或g(x)<0即可.即只要找到f(x)<0或g(x)<0時m的范圍即可

解答 解:(1)先看f(x)的情形,
①-e≤m≤0時,f(x)≥0恒成立;
②m<-eorm>0時,f(x)<0恒成立;
(2)g(x)的情形:g(x)為開口向上的二次函數(shù),
△>0時,g(x)<0有解,即m≠-1,
由(1),(2)得,m≠-1.
故選:C.

點評 本題考查特稱命題,存在符號的含義是二者中只要有一個成立即可,屬于基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知圓C:x2+y2=4上恰有兩個點到直線l:x-y+m=0的距離都等于1,則實數(shù)m的取值范圍是( 。
A.$[{-3\sqrt{2},-\sqrt{2}})∪({\sqrt{2},3\sqrt{2}}]$B.$({-3\sqrt{2},-\sqrt{2}}]∪[{\sqrt{2},3\sqrt{2}})$C.$[{-3\sqrt{2},-\sqrt{2}}]∪[{\sqrt{2},3\sqrt{2}}]$D.$({-3\sqrt{2},-\sqrt{2}})∪({\sqrt{2},3\sqrt{2}})$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.奇函數(shù)f(x)對任意x∈R都有f(x+2)=f(-x)成立,且f(1)=1,則f(2014)+f(2015)+f(2016)的值為( 。
A.1B.-1C.6D.12

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.若點(1,7)既在函數(shù)y=$\sqrt{ax+b}$的圖象上,又在其反函數(shù)圖象上,則數(shù)對(a,b)為(-8,57).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知函數(shù)f(x)=cos2x+a|sinx|+$\frac{1}{4}$a-$\frac{3}{2}$的最大值為1.求實數(shù)a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知$\frac{1}{{a}^{2}}$+$\frac{4}{^{2}}$=1(a>0,b>0),求$\frac{1}{a}$+$\frac{1}$的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.函數(shù)f(x)=ln$\frac{e+ex}{1-x}$的最大值為M,最小值為m,則M+m=(  )
A.0B.1C.2D.4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知x,y,z∈(-1,1),且xyz=$\frac{1}{36}$,求函數(shù)u=$\frac{1}{1-{x}^{2}}$+$\frac{4}{4-{y}^{2}}$+$\frac{9}{9-{z}^{2}}$的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.過拋物線y2=8x的焦點F作傾斜角為135°的直線交拋物線于A、B兩點,則弦長AB的長為16.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案