【題目】已知函數(shù),.證明:
(1)存在唯一x0∈(0,1),使f(x0)=0;
(2)存在唯一x1∈(1,2),使g(x1)=0,且對(1)中的x0,有x0+x1<2.
【答案】(1)見解析(2)見解析
【解析】
(1)求導后根據(jù)極值點的存在性定理證明即可.
(2)令,換元將m再構(gòu)造函數(shù),分析的單調(diào)性,結(jié)合(1)中的結(jié)論求得存在唯一的,使,再根據(jù)零點的大小關系即可證明.
證明:(1)當x∈(0,1)時,f′(x)=>0,函數(shù)f(x)在(0,1)上為增函數(shù).又f(0)=-e+1<0,f(1)=3>0,所以存在唯一x0∈(0,1),使f(x0)=0.
(2)當x∈(1,2)時,,
令,x=2-t,x∈(1,2),t∈(0,1),
,t∈(0,1)
記函數(shù),t∈(0,1).
則h′(t)=.
由(1)得,當t∈(0,x0)時,f(t)<0,h′(t)>0,
當t∈(x0,1)時,f(t)>0,h′(t)<0.
故在(0,x0)上h(t)是增函數(shù),又h(0)=0,從而可知當t∈(0,x0]時,h(t)>0,所以h(t)在(0,x0]上無零點.
在(x0,1)上h(t)為減函數(shù),由h(x0)>0,h(1)=-ln2<0,知存在唯一t1∈(x0,1),使h(t1)=0,
故存在唯一的t1∈(0,1),使h(t1)=0.
因此存在唯一的x1=2-t1∈(1,2),使g(x1)=g(2-t1)=h(t1)=0.
因為當t∈(0,1)時,1+t>0,故與g(2-t)有相同的零點,所以存在唯一的x1∈(1,2),使g(x1)=0.
因為x1=2-t1,t1>x0,所以x0+x1<2.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,側(cè)面為正方形,側(cè)面為菱形,,平面平面.
(1)求直線與平面所成角的正弦值;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左右焦點分別為,離心率為,是橢圓上的一個動點,且面積的最大值為.
(1)求橢圓的方程;
(2)設直線斜率為,且與橢圓的另一個交點為,是否存在點,使得若存在,求的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線半徑為的圓與直線相切,圓心在軸上且在直線的上方.
(1)求圓的方程;
(2)設過點 的直線被圓截得弦長等于,求直線的方程;
(3)過點的直線與圓交于兩點(在軸上方),問在軸正半軸上是否存在點,使得軸平分?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】北方的冬天戶外冰天雪地,若水管裸露在外,則管內(nèi)的水就會結(jié)冰從而凍裂水管,給用戶生活帶來不便.每年冬天來臨前,工作人員就會給裸露在外的水管“保暖”:在水管外面包裹保溫帶,用一條保溫帶盤旋而上一次包裹到位.某工作人員采用四層包裹法(除水管兩端外包裹水管的保溫帶都是四層):如圖1所示是相鄰四層保溫帶的下邊緣輪廓線,相鄰兩條輪廓線的間距是帶寬的四分之一.設水管的直徑與保溫帶的寬度都為4cm.在圖2水管的側(cè)面展開圖中,此保溫帶的輪廓線與水管母線所成的角的余弦值是( )(保溫帶厚度忽略不計)
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)().
(1)若,討論的單調(diào)性;
(2)若在區(qū)間內(nèi)有兩個極值點,求實數(shù)a的取值范圍.
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