A. | 2 | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | -$\frac{1}{2}$ | D. | -3 |
分析 由已知中的程序語(yǔ)句可知:該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計(jì)算并輸出變量S的值,模擬程序的運(yùn)行過(guò)程,分析循環(huán)中各變量值的變化情況,可得答案.
解答 解:當(dāng)i=0時(shí),滿足繼續(xù)循環(huán)的條件,執(zhí)行循環(huán)體后,i=2,S=$\frac{1}{3}$;
當(dāng)i=2時(shí),滿足繼續(xù)循環(huán)的條件,執(zhí)行循環(huán)體后,i=4,S=$-\frac{1}{2}$;
當(dāng)i=4時(shí),滿足繼續(xù)循環(huán)的條件,執(zhí)行循環(huán)體后,i=6,S=-3;
當(dāng)i=6時(shí),不滿足繼續(xù)循環(huán)的條件,
故輸出的S值為-3,
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題考查了程序框圖的應(yīng)用問(wèn)題,解題時(shí)應(yīng)模擬程序框圖的運(yùn)行過(guò)程,以便得出正確的結(jié)論,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -2016 | B. | -2015 | C. | -2014 | D. | -1007 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 64 | B. | 32 | C. | 16 | D. | 8 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 200 | B. | 400 | C. | 2000 | D. | 4000 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{6}}{2}$π | B. | $\frac{9\sqrt{2}}{2}$π | C. | $\frac{9}{4}$π | D. | $\frac{9\sqrt{2}}{2}$π或$\frac{9π}{4}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
高效 | 非高效 | 統(tǒng)計(jì) | |
新課常模式 | 60 | 30 | 90 |
傳統(tǒng)課堂模式 | 40 | 50 | 90 |
統(tǒng)計(jì) | 100 | 80 | 180 |
P(K2≧K0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
K0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.897 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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