5.(理)已知等差數(shù)列{an}的首項(xiàng)為p,公差為d(d>0),對(duì)于不同的自然數(shù)n(n∈N*),直線x=an與x軸和指數(shù)函數(shù)f(x)=($\frac{1}{2}$)x的圖象分別交于點(diǎn)An與Bn(如圖所示),記Bn的坐標(biāo)為(an,bn),直角梯形A1A2B2B1、A2A3B3B2的面積分別為s1和s2,一般地記直角梯形AnAn+1Bn+1Bn的面積為sn
(1)求證:數(shù)列{sn}是公比絕對(duì)值小于1的等比數(shù)列;
(2)設(shè){an}的公差d=1,是否存在這樣的正整數(shù)n,構(gòu)成以bn,bn+1,bn+2為邊長(zhǎng)的三角形?并請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)設(shè){an}的公差d(d>0)為已知常數(shù),是否存在這樣的實(shí)數(shù)p使得(1)中無(wú)窮等比數(shù)列{sn}各項(xiàng)的和S>2010?并請(qǐng)說(shuō)明理由.

分析 (1)an=p+(n-1)d,直角梯形AnAn+1Bn+1Bn的兩底長(zhǎng)度AnBn=f(an),An+1Bn+1=f(an+1).高為AnAn+1 =d,利用梯形面積公式表示出sn.利用等比數(shù)列定義進(jìn)行證明即可;
(2)an=-1+(n-1)=n-2,bn=($\frac{1}{2}$)n-2,以bn,bn+1,bn+2為邊長(zhǎng)能構(gòu)成一個(gè)三角形,則bn+2+bn+1>bn考查不等式解的情況作解答;
(3)利用無(wú)窮等比數(shù)列求和公式,將S>2010化簡(jiǎn)為S=$\frac{d(1+{2}^z9locne)}{{2}^{p+1}({2}^3xaele3-1)}$>2010,則2p<$\frac{d(1+{2}^0wqkutb)}{2×2010({2}^vjf9fmz-1)}$,探討p的存在性.

解答 解:(1)an=p+(n-1)d,bn=($\frac{1}{2}$)p+(n-1)d,sn=$\fracv3gica1{2}$[($\frac{1}{2}$)p+(n-1)d+($\frac{1}{2}$)p+nd]
=$\fracf1f9zuj{2}$•($\frac{1}{2}$)p•[($\frac{1}{2}$)(n-1)d+($\frac{1}{2}$)nd],
對(duì)于任意自然數(shù)n,$\frac{{s}_{n+1}}{{s}_{n}}$=$\frac{(\frac{1}{2})^{nd}+(\frac{1}{2})^{(n+1)d}}{(\frac{1}{2})^{(n-1)d}+(\frac{1}{2})^{nd}}$=$\frac{1+(\frac{1}{2})^jc2qbha}{1+{2}^0gp0gfa}$=($\frac{1}{2}$)d,
所以數(shù)列{sn}是等比數(shù)列且公比q=($\frac{1}{2}$)d,
因?yàn)閐>0,所以|q|<1;
(2)an=-1+(n-1)=n-2,bn=($\frac{1}{2}$)n-2,
對(duì)每個(gè)正整數(shù)n,bn>bn+1>bn+2,
若以bn,bn+1,bn+2為邊長(zhǎng)能構(gòu)成一個(gè)三角形,
則bn+2+bn+1>bn,即($\frac{1}{2}$)n+($\frac{1}{2}$)n-1>($\frac{1}{2}$)n-2
即有1+2>4,這是不可能的.
所以對(duì)每一個(gè)正整數(shù)n,以bn,bn+1,bn+2為邊長(zhǎng)不能構(gòu)成三角形;            
(3)由(1)知,0<q<1,s1=$\frac{d(1+{2}^2psn9ei)}{{2}^{p+1}•{2}^1fqoitq}$,
所以S=$\frac{{s}_{1}}{1-q}$=$\frac{d(1+{2}^e9qxhq0)}{{2}^{p+1}({2}^n02vbce-1)}$,
若S=$\frac{d(1+{2}^6mhzcvh)}{{2}^{p+1}({2}^3l2syi0-1)}$>2010,則2p<$\frac{d(1+{2}^rrw4o6n)}{2×2010({2}^cz6n5wj-1)}$
兩邊取對(duì)數(shù),知只要a1=p取值為小于log2$\frac{d(1+{2}^uhjoiez)}{2×2010({2}^qpbhaua-1)}$的實(shí)數(shù),
就有S>2010.

點(diǎn)評(píng) 本題是函數(shù)與數(shù)列、不等式的結(jié)合.考查等比數(shù)列的判定,含參數(shù)不等式解的討論.考查分析解決問(wèn)題,計(jì)算,邏輯思維等能力.

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