17.某學(xué)校高中畢業(yè)班有男生900人,女生600人,學(xué)校為了對(duì)高三學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,從高三年級(jí)按照性別進(jìn)行分層抽樣,抽取200名學(xué)生成績,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表所示:
分?jǐn)?shù)段(分)[50,70)[70,90)[90,110)[110,130)[130,150)總計(jì)
頻數(shù)2040705020200
(Ⅰ)若成績90分以上(含90分),則成績?yōu)榧案,?qǐng)估計(jì)該校畢業(yè)班平均成績及格學(xué)生人數(shù);
(Ⅱ)如果樣本數(shù)據(jù)中,有60名女生數(shù)學(xué)成績合格,請(qǐng)完成如下數(shù)學(xué)成績與性別的列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為“該校學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與性別有關(guān)”.
女生男生總計(jì)
及格人數(shù)60
不及格人數(shù)
總計(jì)
參考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^2}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.
 P(K2≥k0 0.10 0.050 0.010
 k0 2.706 3.841 6.635

分析 (Ⅰ)利用同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間中點(diǎn)值作代表,計(jì)算該校畢業(yè)班平均成績及格學(xué)生人數(shù);
(Ⅱ)根據(jù)所給的條件寫出列聯(lián)表,根據(jù)列聯(lián)表做出觀測(cè)值,把觀測(cè)值同臨界值進(jìn)行比較,得到結(jié)論.

解答 解:(Ⅰ)高三學(xué)生數(shù)學(xué)平均成績?yōu)?\frac{1}{200}×(60×20+80×40+100×70+120×50+140×20)$=101
估計(jì)高三學(xué)生數(shù)學(xué)平均成績約為101分…(3分)
及格學(xué)生人數(shù)為$\frac{70+50+20}{200}×(900+600)$=1050…(6分)
(Ⅱ)

女生男生總計(jì)
及格人數(shù)6080140
不及格人數(shù)204060
   總計(jì)80120200
…(9分)
K2的觀測(cè)值K2=$\frac{200×(60×40-20×80)^{2}}{80×120×60×140}$≈1.587<2.706
所以沒有90%的把握認(rèn)為“該校學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與性別有關(guān)”…(12分)

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是正確運(yùn)算出觀測(cè)值,理解臨界值對(duì)應(yīng)的概率的意義,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.已知集合A={x|x2-1=0},則下列式子表示正確的有( 。
①1∈A②{-1}∈A③∅∈A④{-1,1}⊆A.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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8.(1)f(x)=log2(ax2+ax+1)的定義域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若函數(shù)f(x)=log2(ax2+2ax+3)的值域?yàn)椋?∞,0],求實(shí)數(shù)a的值;
(3)若函數(shù)f(x)=log2(x2+2ax+a+1)在區(qū)間(0,1]上遞增,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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5.如圖,在三棱錐P-ABC中,PA⊥底面ABC,∠BCA=90°,點(diǎn)D、E分別在棱PB、PC上,且DE∥BC.
(1)求證;BC⊥平面PAC.
(2)是否存在點(diǎn)E使得二面角A-DE-P為直二面角?并說明理由.

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12.已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x+5)=f(x-5),且0≤x≤5時(shí),f(x)=4-x,則f(1003)=( 。
A.-1B.0C.1D.2

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2.設(shè)Sn為等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若a1=1,S7=70,則a2=( 。
A.2B.3C.4D.5

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9.在△ABC中,BC=$\sqrt{7}$,∠A=60°.
(Ⅰ)若cosB=$\frac{\sqrt{6}}{3}$,求AC的長;
(Ⅱ)若AB=2,求△ABC的面積.

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6.函數(shù)f(x)=2tan(πx+3)的最小正周期為1.

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7.(文科班選做此題)已知a>0,命題p:?x≥1,x-$\frac{a}{x}$+2≥0恒成立,命題q:點(diǎn)P(1,1)在圓(x-a)2+(y-a)2=4的外部,是否存在正數(shù)a,使得p∨q為真命題;p∧q假命題,若存在,請(qǐng)求出a的范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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