分析 根據(jù)向量加減法的幾何意義作圖,根據(jù)$\overrightarrow{l}$=3$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$+2$\overrightarrow{c}$得出$\overrightarrow{c}$.
解答 解:做$\overrightarrow{AB}=3\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{BC}=2\overrightarrow{c}$,$\overrightarrow{AD}=\overrightarrow$,則$\overrightarrow{DC}$=$\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BC}-\overrightarrow{AD}$=3$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$+2$\overrightarrow{c}$,
∴$\overrightarrow{DC}$即為所求向量$\overrightarrow{l}$.
∵$\overrightarrow{l}$=3$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$+2$\overrightarrow{c}$,∴$\overrightarrow{c}$=$-\frac{3}{2}\overrightarrow{a}$+$\frac{1}{2}\overrightarrow$+$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{l}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了向量線性運(yùn)算的幾何意義,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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A. | 無(wú)實(shí)數(shù)根 | B. | 有兩個(gè)不等正根 | C. | 有兩個(gè)異號(hào)實(shí)根 | D. | 有兩個(gè)相等正根 |
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A. | (-∞,0) | B. | (-∞,1) | C. | (0,2) | D. | (-∞,$\frac{3}{2}$) |
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A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $f(ln\frac{3}{2})sin(ln\frac{3}{2})$一定小于$0.6f(ln\frac{5}{2})sin(ln\frac{5}{2})$ | |
B. | $f(ln\frac{3}{2})sin(ln\frac{3}{2})$一定大于$0.6f(ln\frac{5}{2})sin(ln\frac{5}{2})$ | |
C. | $f(ln\frac{3}{2})sin(ln\frac{3}{2})$可能大于$0.6f(ln\frac{5}{2})sin(ln\frac{5}{2})$ | |
D. | $f(ln\frac{3}{2})sin(ln\frac{3}{2})$可能等于$0.6f(ln\frac{5}{2})sin(ln\frac{5}{2})$ |
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