分析 方程$\frac{1}{4-{x}^{2}}$+2=-$\frac{1}{4(x-2)}$化為:8x2+x-34=0.解出并且驗證即可得出.
解答 解:方程$\frac{1}{4-{x}^{2}}$+2=-$\frac{1}{4(x-2)}$化為$\frac{1}{(2+x)(2-x)}$+2=$\frac{1}{4(2-x)}$,化為:8x2+x-34=0.
解得x=2或x=-$\frac{17}{8}$.
分別代入4-x2,經(jīng)過驗證,x=2使得分母為0,不符合題意,舍去.
∴原方程的實數(shù)根為x=-$\frac{17}{8}$.
故答案為:-$\frac{17}{8}$.
點評 本題考查了分式方程的解法、一元二次方程的解法,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 16 | B. | -16 | C. | 32 | D. | -32 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{5}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{7}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
x | 2 | 5 | 3 | 1 | 4 |
f(x) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A. | 1 | B. | 2 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銳角三角形 | B. | 直角三角形 | C. | 鈍角三角形 | D. | 無法確定 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空間中兩直線所成角的取值范圍是:0°<θ≤90° | |
B. | 直線與平面所成角的取值范圍是:0°≤θ≤90° | |
C. | 直線傾斜角的取值范圍是:0°<θ≤180° | |
D. | 兩異面直線所成的角的取值范圍是:0°<θ<90° |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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