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11.拋物線x2=2y,直線x-y-1=0都與動圓C只有一個公共點,則動圓C的面積最小值為\frac{π}{32}

分析 設(shè)出直線的平行線方程,利用直線與拋物線相切求出直線方程,利用平行線之間的距離為所求圓的直徑,即可求出結(jié)果.

解答 解:設(shè)與直線x-y-1=0平行的準(zhǔn)線方程為:x-y+b=0,
\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}=2y}\\{x-y+b=0}\end{array}\right.,可得x2-2x-2b=0,平行線與拋物線相切,可得△=4+8b=0,解得b=-\frac{1}{2},
平行線方程為:x-y-\frac{1}{4}=0.
兩條平行線之間的距離為:\frac{|1-\frac{1}{2}|}{\sqrt{2}}=\frac{\sqrt{2}}{4}
所求動圓的半徑的最小值為:\frac{\sqrt{2}}{8}
動圓C的面積最小值為:(\frac{\sqrt{2}}{8})^{2}π=\frac{π}{32}
故答案為:\frac{π}{32}

點評 本題考查拋物線的簡單性質(zhì)的應(yīng)用,直線與拋物線的位置關(guān)系,圓與直線與拋物線的位置關(guān)系的應(yīng)用,考查分析問題解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在極坐標(biāo)系中,圓C是以點C({2,\frac{π}{6}})為圓心,2為半徑的圓.
(1)求圓C的直角坐標(biāo)方程;
(2)圓C在矩陣A=[\begin{array}{l}1\\ 0\end{array}\right.\left.\begin{array}{l}0\\ 2\end{array}]的作用下變換為曲線C1,求曲線C1的方程;
(3)求圓C被直線l:\left\{\begin{array}{l}x=\frac{{\sqrt{3}}}{2}t\\ y=\frac{1}{2}t\end{array}\right.(t為參數(shù))所截得的弦長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.設(shè)數(shù)列{an},a2=\frac{a}{3}(a為非零常數(shù)),an+1=\frac{{a}_{n}}{3}+\frac{a}{{3}^{n}},數(shù)列{bn},bn=3n-1an,Sn是數(shù)列{bn}的前n項的和.
(1)求證:數(shù)列{bn}為等差數(shù)列;
(2)是否存在實數(shù)a、b,使得對任意正整數(shù)t,數(shù)列{bn}中滿足bn+b≤t的最大項恰是第3t-2項?若存在,分別求出a與b的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知曲線f(x)=axlnx+bx在(1,f(1))處的切線方程為y=x-1.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)對?x≥1,不等式f(x)≤m(x2-1)(m>0)恒成立,求實數(shù)m的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,D是△ABC中邊BC上一點,AD=AB,記∠CAD=α,∠ABC=β,sinα+cos2β=0,若AC=\sqrt{3}DC,求β的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知函數(shù)f(x)=3x-a,g(x)=x2-4x,若g[f(4)]=5,求f[g(2)]的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知拋物線C1:x2=2py(p>0),點A(p,\frac{p}{2})到拋物線C1的準(zhǔn)線的距離為2.
(Ⅰ)求拋物線C1的方程;
(Ⅱ)過點A作圓C2:x2+(y-a)2=1的兩條切線,分別交拋物線于M,N兩點,若直線MN的斜率為-1,求實數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列命題中,正確的是( �。�
A.有兩邊及一邊的對角對應(yīng)相等的兩個三角形全等
B.兩邊相等的兩直角三角形全等
C.有兩個角及第三個角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等
D.有兩個角及一邊相等的兩個三角形全等

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如果關(guān)于x的不等式|x+4|+|x+8|≥m在x∈R上恒成立,則參數(shù)m的取值范圍為m≤4.

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同步練習(xí)冊答案