2.在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線M的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}{x=\sqrt{3}cosα+sinα}\\{y=2\sqrt{3}sinαcosα-2si{n}^{2}α+2}\end{array}\right.(α為參數(shù))$,若以直角坐標(biāo)系中的原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線N的極坐標(biāo)方程為ρsin($θ+\frac{π}{4}$)=$\frac{\sqrt{2}}{2}$t(t為參數(shù)).
(1)求曲線M和直線N的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線N與曲線M有公共點(diǎn),求參數(shù)t的取值范圍.

分析 (1)由x=$\sqrt{3}$cosα+sinα兩邊平方可得:x2=1+2cos2α+2$\sqrt{3}$sinαcosα,與y相減即可得出.直線N的極坐標(biāo)方程為ρsin($θ+\frac{π}{4}$)=$\frac{\sqrt{2}}{2}$t(t為參數(shù)),利用$\left\{\begin{array}{l}{x=ρcosθ}\\{y=ρsinθ}\end{array}\right.$化為直角展開為$\frac{\sqrt{2}}{2}$ρ(sinθ+cosθ)=$\frac{\sqrt{2}}{2}$t,化為y+x=t.
(2)把y=-x+t代入x2-y=1,化為:t=x2+x-1=$(x+\frac{1}{2})^{2}$-$\frac{5}{4}$,根據(jù)x∈[-2,2],利用二次函數(shù)的單調(diào)性即可得出.

解答 解:(1)曲線M的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}{x=\sqrt{3}cosα+sinα}\\{y=2\sqrt{3}sinαcosα-2si{n}^{2}α+2}\end{array}\right.(α為參數(shù))$,
由x=$\sqrt{3}$cosα+sinα兩邊平方可得:x2=1+2cos2α+2$\sqrt{3}$sinαcosα,
與y相減可得:則x2-y=1.x∈[-2,2].
直線N的極坐標(biāo)方程為ρsin($θ+\frac{π}{4}$)=$\frac{\sqrt{2}}{2}$t(t為參數(shù)),展開為$\frac{\sqrt{2}}{2}$ρ(sinθ+cosθ)=$\frac{\sqrt{2}}{2}$t,化為y+x=t.
(2)把y=-x+t代入x2-y=1,化為:x2+x-t-1=0,
t=x2+x-1=$(x+\frac{1}{2})^{2}$-$\frac{5}{4}$,
∵x∈[-2,2],
∴當(dāng)x=-$\frac{1}{2}$時(shí),t取得最小值$-\frac{5}{4}$.
又t(-2)=1,t(2)=5.
∴t∈$[-\frac{5}{4},5]$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程、參數(shù)方程化為普通方程及其應(yīng)用、三角函數(shù)求值、二次函數(shù)的單調(diào)性,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.為備戰(zhàn)“全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”,我市某高中擬成立兩個(gè)“數(shù)學(xué)競(jìng)賽班”,經(jīng)過學(xué)校預(yù)選,選出40名學(xué)生,編成A,B兩個(gè)班,分別由兩位教師擔(dān)任教練進(jìn)行培訓(xùn);經(jīng)過兩個(gè)月的培訓(xùn),參加了市里組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽(只有經(jīng)過初賽,取得相應(yīng)名次,才能取得參加省統(tǒng)一組織的“全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”復(fù)賽資格),這40名學(xué)生的初賽成績(jī)的莖葉圖如圖:
市數(shù)學(xué)會(huì)規(guī)定:140分以上(含140分)為市級(jí)一等獎(jiǎng),135分以上(含135分)為市級(jí)二等獎(jiǎng),100分以上(含100分)為市級(jí)三等獎(jiǎng).
(1)由莖葉圖判斷A班和B班的平均分$\overline{{x}_{A}}$,$\overline{{x}_{B}}$的大。ㄖ恍鑼懗鼋Y(jié)論);
(2)按照規(guī)則:獲得市一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的同學(xué)才能獲得省里組織的“全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽”復(fù)賽資格,我們稱這些同學(xué)為“種子選手”,請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴?×2列聯(lián)表,并判斷“能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.025的前提下認(rèn)為稱為“種子選手”與班級(jí)有關(guān)?
 A班B班合計(jì)
種子選手   
非種子選手   
合計(jì)   
(3)若在“種子選手”中選出3人,其中含有“獲市級(jí)一等獎(jiǎng)”的同學(xué)中為X人,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.
下面臨界值表僅供參考:
P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
(參考公式:${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

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A.${a_n}=\frac{n}{n+1},{b_n}=\frac{2n+1}{n}$B.${a_n}=\frac{n}{n+1},{b_n}=\frac{n+2}{n+3}$
C.${a_n}={(\frac{1}{2})^n},{b_n}={(\frac{2}{3})^n}$D.${a_n}=1-{(\frac{1}{2})^n},{b_n}=1+{(\frac{1}{3})^n}$

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