4.若一系列函數(shù)的解析式相同,值域相同,但定義域不同,則稱這些函數(shù)為“孿生函數(shù)”,例如解析式為y=2x2+1,值域?yàn)閧9}的“孿生函數(shù)”就有三個(gè),那么解析式為y=log2(x2-1),值域?yàn)閧1,5}的“孿生函數(shù)”共有( 。
A.6個(gè)B.7個(gè)C.8個(gè)D.9個(gè)

分析 先確定函數(shù)的自變量是在集合{$\sqrt{3}$},{-$\sqrt{3}$},{-$\sqrt{3}$,$\sqrt{3}$}取其一,再在{$\sqrt{33}$},{-$\sqrt{33}$},{-$\sqrt{33}$,$\sqrt{33}$}取其一合并而成,故有9中可能.

解答 解:根據(jù)題意,因?yàn)楹瘮?shù)y=f(x)=log2(x2-1)的值域?yàn)閧1,5},
則對(duì)于各函數(shù)值考察如下:
①令log2(x2-1)=1,解得x=±$\sqrt{3}$,
所以,函數(shù)的定義域中對(duì)于±$\sqrt{3}$有下列三種可能,
{$\sqrt{3}$},{-$\sqrt{3}$},{-$\sqrt{3}$,$\sqrt{3}$};
②令log2(x2-1)=5,解得x=±$\sqrt{33}$,
所以,函數(shù)的定義域中對(duì)于±$\sqrt{33}$有下列三種可能,
{$\sqrt{33}$},{-$\sqrt{33}$},{-$\sqrt{33}$,$\sqrt{33}$};
而函數(shù)f(x)的定義域是在①,②中各取一個(gè)集合,再取并集而構(gòu)成,
所以,有不同的抽取方法N=3×3=9種.
故答案為:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了函數(shù)值域的應(yīng)用,即根據(jù)函數(shù)的值域確定函數(shù)自變量取值的集合,體現(xiàn)了分類討論和轉(zhuǎn)化的解題思想,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.若函數(shù)y=f(x)是奇函數(shù),且f(1)=3,則f(-1)=-3.

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12.設(shè)函數(shù)f(x)是2x與$\frac{2a}{x}$的平均值(x≠0.且x,a∈R).
(1)當(dāng)a=1時(shí),求f(x)在[$\frac{1}{2}$,2]上的值域;
(2)若不等式f(2x)<-2x+$\frac{1}{{2}^{x}}$+1在[0,1]上恒成立,試求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)設(shè)g(x)=$\frac{\sqrt{1-{x}^{4}}}{1+{x}^{2}}$,是否存在正數(shù)a,使得對(duì)于區(qū)間[-$\frac{2}{\sqrt{5}}$,$\frac{2}{\sqrt{5}}$]上的任意三個(gè)實(shí)數(shù)m、n、p,都存在以f(g(m)、f(g(n))、f(g(p))為邊長(zhǎng)的三角形?若存在,試求出這樣的a的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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9.若函數(shù)f(x)=log5x,則f(5)=1,f($\frac{1}{25}$)=-2.
若函數(shù)f(x)=lgx+2,則f(10)=3,f($\frac{1}{1000}$)=-1.

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16.已知x、y∈R,則“x≠3或x≠5”是x+y≠8的( 。l件.
A.充分不必要B.充要
C.必要不充分D.既不充分也不必要

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積是( 。
A.40B.48C.$\frac{56}{3}$D.$\frac{112}{3}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.已知函數(shù)f(x)=2x-x2,則函數(shù)f(x)的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.若直線y=m與y=3x-x3的圖象有三個(gè)不同的交點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍為( 。
A.(-2,2)B.[-2,2]C.(-∞,-2)∪(2,+∞)D.(-∞,-2]∪[2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.設(shè)a=sin$\frac{3π}{5}$,b=cos$\frac{2π}{5}$,c=tan$\frac{2π}{5}$,則( 。
A.b<a<cB.b<c<aC.a<b<cD.a<c<b

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