8.在某次中國象棋比賽中,組委會運(yùn)用如圖所示的程序框圖統(tǒng)計(jì)比賽的總局?jǐn)?shù)n及比賽雙方的得分S、T.比賽約定每局勝者得1分,負(fù)者得0分,平局不作統(tǒng)計(jì).如果一方獲勝,輸入a=1,b=0,另一方獲勝,則輸入a=0,b=1,比賽進(jìn)行滿6局或一方分?jǐn)?shù)高于對方2分者即結(jié)束,則圖中第一、第二兩個(gè)判斷框分別填寫的條件錯(cuò)誤的是(  )
A.M≥2,n>5B.M=2,n=6C.M>1,n≥6D.M≥2,n<7

分析 由題意知M,n都是自然數(shù),分析M,N的條件,即可得解.

解答 解:由題意知M,n都是自然數(shù),所以對M的條件,只要是M≥2,M=2,M>1都行,對N的條件,只要滿足N≥6,N=6,N>5可以,
故選:D.

點(diǎn)評 在2010-2014年的課標(biāo)版全國卷中,算法初步的試題是每年必考的.2010年考查的是數(shù)列的裂項(xiàng)求和,2011年考查的是連續(xù)自然數(shù)的積,2012年考查的是求解一組數(shù)中的最大者,2013年考查的是分段函數(shù)的值域,2014年考查的是迭代運(yùn)算,可見每年的算法試題都是以程序框圖為命題背景,以算法與其它知識網(wǎng)絡(luò)交匯點(diǎn)為命題載體,因此本題命制了算法的有關(guān)問題.本題中判斷框中的條件可以有很多等價(jià)形式,如果判斷不正確,容易進(jìn)入誤區(qū).隨著信息技術(shù)的發(fā)展,算法思想已經(jīng)成為現(xiàn)代人應(yīng)具備的一種數(shù)學(xué)素養(yǎng),算法已經(jīng)成為考生必須具備的新“雙基”.該題的設(shè)計(jì)面向全體考生,讓考生在解決具體數(shù)學(xué)問題的過程中理解程序框圖的基本邏輯結(jié)構(gòu)和語句,理解算法思想并能在實(shí)踐中自覺應(yīng)用.試題準(zhǔn)確把握了算法教學(xué)的能力要求.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.計(jì)算:log214-log27+log3(log2$\root{3}{2}$)+log23×log916.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.中國女子乒乓球隊(duì)參加某團(tuán)體項(xiàng)目決賽,已知團(tuán)體賽采用“五局三勝”制,第一、二、四、五局為單打,第三局為雙打,且一個(gè)隊(duì)由三名運(yùn)動員組成,每名運(yùn)動員出場兩次,根據(jù)歷次大型比賽的統(tǒng)計(jì),中國女子乒乓球隊(duì)單打獲勝的概率為$\frac{3}{5}$,雙打獲勝的概率為$\frac{3}{4}$,若在決賽的第一局中,由于中國隊(duì)選手準(zhǔn)備不夠充分,輸?shù)袅诉@一局.
(1)求中國女子乒乓球隊(duì)奪得團(tuán)體冠軍的概率;
(2)設(shè)決賽中比賽總的局?jǐn)?shù)為ξ,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.(兩問均用分?jǐn)?shù)作答)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某駕校為了保證學(xué)員科目二考試的通過率,要求學(xué)員在參加正式考試(下面簡稱正考)之前必須參加預(yù)備考試(下面簡稱預(yù)考),且在預(yù)考過程中評分標(biāo)準(zhǔn)得以細(xì)化,預(yù)考成績合格者才能參加正考.現(xiàn)將10名學(xué)員的預(yù)考成績繪制成莖葉圖如圖所示:
規(guī)定預(yù)考成績85分以上為合格,不低于90分為優(yōu)秀.若上述數(shù)據(jù)的中位數(shù)為85.5,平均數(shù)為83.
(1)求m,n的值,指出該組數(shù)據(jù)的眾數(shù),并根據(jù)平均數(shù)以及參加正考的成績標(biāo)準(zhǔn)對該駕校學(xué)員的學(xué)習(xí)情況作簡單評價(jià);
(2)若在上述可以參加正考的學(xué)員中隨機(jī)抽取2人,求其中恰有1人成績優(yōu)秀的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.設(shè)a是正整數(shù),如果二次函數(shù)y=2x2+(2a+23)x+10-7a和反比例函數(shù)y=$\frac{11-3a}{x}$的圖象有公共整點(diǎn)(橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)),求a的值和對應(yīng)的公共整點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某高中在一次數(shù)學(xué)考試中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的成績,按成績分組,得到的頻率分布表如圖所示
組號分組頻數(shù)頻率
第1組[75,90]50.05
第2組(90,105]0.35
第3組(105,120]30
第4組(120,135]200.20
第5組(135,150]100.10
合計(jì)1001.00
(Ⅰ)求出頻率分布表中①、②位置相應(yīng)的數(shù)據(jù);
(Ⅱ)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽,學(xué)校決定在成績高的第3、4、5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪測試,求第3、4、5組每組各抽取多少名學(xué)生進(jìn)入第二輪測試?
(Ⅲ)在(Ⅱ)的前提下,學(xué)校決定在6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生進(jìn)行抽查,求第4組至少有一名學(xué)生被抽查的概率?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.某市踐行“干部村村行”活動,現(xiàn)有3名干部可供選派,下鄉(xiāng)到5個(gè)村蹲點(diǎn)指導(dǎo)工作,每個(gè)村至少有1名干部,每個(gè)干部至多住3個(gè)村,則不同的選派方案共有(  )種.
A.243B.210C.150D.125

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c,其中a>0
(1)若方程f(x)+2x=0有兩個(gè)實(shí)根x1=1,x2=3,且方程f(x)+6a=0有兩個(gè)相等的根,求f(x)的解析式; 
(2)若f(x)的圖象與x軸交于A(-3,0)B(m,0)兩點(diǎn),且當(dāng)-1≤x≤0時(shí),f(x)≤0恒成立.求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.f(x)=-2x2+mx-3在(-∞,3]上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A.{1,2}B.[6,+∞)C.[12,+∞)D.(-∞,6]

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案