分析 根據△<0即可求出命題p為真時m的取值范圍,而根據$\left\{\begin{array}{l}{△>0}\\{-m<0}\end{array}\right.$即可求出命題q為真時m的取值范圍,由p∨q為真,p∧q為假便得到p真q假或p假q真,分別求出這兩種情況下m的取值范圍再并集即可得出實數m的取值范圍.
解答 解:命題p為真時,實數m滿足△=16(m-2)2-16<0,解得1<m<3;
命題q為真時,實數m滿足△=m2-4>0且-m<0,解得m>2;
p∨q為真命題、p∧q為假命題,∴p,q一真一假;
①若p真且q假,則實數m滿足1<m<3且m≤2,解得1<m≤2;
②若p假且q真,則實數m滿足m≤1或m≥3且m>2,解得m≥3;
綜上可知實數m的取值范圍是(1,2]∪[3,+∞).
點評 考查一元二次不等式的解的情況和△取值的關系,解一元二次不等式,以及p∨q,p∧q真假和p,q真假的關系.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 取到的球的個數 | B. | 取到紅球的個數 | ||
C. | 至少取到一個紅球 | D. | 至少取到一個紅球的概率 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 1000 | B. | 1015 | C. | 1030 | D. | 1045 |
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