A. | 0 | B. | 2 | C. | 1008 | D. | 3021 |
分析 由已知中的程序語句可知:該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計算并輸出變量Sn的值,模擬程序的運行過程,分析循環(huán)中各變量值的變化情況,可得答案.
解答 解:由已知中的程序語句可知:該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計算并輸出變量Sn=1+2-1+4-3+6-5+…+2014-2015值,
∵Sn=1+2-1+4-3+6-5+…+2014-2015=1+(2-1)+(4-3)+(6-5)+…+(2014-2013)=1+$\frac{2014}{2}$=1008,
故選:C
點評 本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題,解題時應(yīng)模擬程序框圖的運行過程,以便得出正確的結(jié)論,是中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | tanA與cosB | B. | cosB與sinC | C. | sinC與tanA | D. | tan$\frac{A}{2}$與sinC |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{50}{9}$ | B. | $\frac{200}{81}$ | C. | $\frac{500}{81}$ | D. | $\frac{200}{9}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 102 | B. | 49 | C. | 50 | D. | 51 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 命題p∨q是假命題 | B. | 命題p∧q是真命題 | ||
C. | 命題p∧(¬q)是真命題 | D. | 命題p∨(¬q)是假命題 |
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