19.如圖,四棱錐M-ABCD中,底面ABCD為矩形,MD⊥平面ABCD,且MD=DA=1,E為MA中點(diǎn).
(1)求證:DE⊥MB;
(2)若DC=2,求三棱錐M-EBC的體積.

分析 (1)根據(jù)線面垂直的性質(zhì)定理證明DE⊥平面MAB即可.
(2)取AD的中點(diǎn)H,連接EH,EH是三棱錐E-ABD的高,根據(jù)割補(bǔ)法得到三棱錐M-EBC的體積VM-EBC=VM-ABCD-VE-ABD,分別根據(jù)三棱錐的體積公式進(jìn)行求解即可.

解答 (1)證明:∵M(jìn)D=DA=1,E為MA中點(diǎn),
∴DE⊥MA,
∵M(jìn)D⊥平面ABCD,MD?平面MAD,
∴平面MAD⊥平面ABCD,
∵底面ABCD為矩形,∴AB⊥平面MAD,
∵DE?平面MAD,
∴AB⊥DE,
∵M(jìn)A∩AB=A,
∴DE⊥平面MAB,
∵M(jìn)B?平面MAB,
∴DE⊥MB
(2)取AD的中點(diǎn)H,連接EH,則EH∥DM,且EH=$\frac{1}{2}$MD=$\frac{1}{2}$,
則EH⊥平面ABCD,
即EH是三棱錐E-ABD的高,
若DC=2,則S△ABD=$\frac{1}{2}$AB•AD=$\frac{1}{2}$×1×2=1,SABCD=AB•AD=1×2=2,
則VE-ABD=$\frac{1}{3}$S△ABD•EH=$\frac{1}{3}$×1×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{6}$,VM-ABCD=$\frac{1}{3}$SABCD•MD=$\frac{1}{3}×$2×1=$\frac{2}{3}$,
則三棱錐M-EBC的體積VM-EBC=VM-ABCD-VE-ABD=$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查看空間直線垂直的判定以及三棱錐的體積的計(jì)算,根據(jù)割補(bǔ)法將三棱錐M-EBC的體積轉(zhuǎn)化為兩個(gè)規(guī)則三棱錐的體積差是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某校為了研究學(xué)情,從高三年級(jí)中抽取了20名學(xué)生三次測(cè)試數(shù)學(xué)成績(jī)和物理成績(jī),計(jì)算出了他們?nèi)纬煽?jī)的平均名次如下表:
學(xué)生序號(hào)12345678910
數(shù)學(xué)平均名次
物理平均名次
1.3
2.3
12.3
9.7
25.7
31.0
36.7
22.3
50.3
40.0
67.7
58.0
49.0
39.0
52.0
60.7
40.0
63.3
34.3
42.7
學(xué)生序號(hào)11121314151617181920
數(shù)學(xué)平均名次
物理平均名次
78.3
49.7
50.0
46.7
65.7
83.3
66.3
59.7
68.0
50.0
95.0
101.3
90.7
76.7
87.7
86.0
103.7
99.7
86.7
99.0
學(xué)校規(guī)定:平均名次小于或等于40.0者為優(yōu)秀,大于40.0者為不優(yōu)秀.
(1)對(duì)名次優(yōu)秀賦分2,對(duì)名次不優(yōu)秀賦分1,從這20名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生,若用ξ表示這2名學(xué)生兩科名次賦分的和,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)根據(jù)這次抽查數(shù)據(jù)列出2×2列聯(lián)表,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.025的前提下的物理成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī)有關(guān)?
附:K2=$\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({a+d})({a+c})({b+d})}}$,其中n=a+b+c+d
P(K2>k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.已知c>0,設(shè)命題p:$\sqrt{1-{{log}_2}c}$<1,命題q:當(dāng)x∈[$\frac{1}{2},2}$],函數(shù)g(x)=cx2-x+c>0恒成立.
(1)若p為真命題,求c的取值范圍;
(2)若p或q為真命題,p且q是假命題,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且C=$\frac{2π}{3}$,a=6.
(Ⅰ)若c=14,求sinA的值;
(Ⅱ)若△ABC的面積為3$\sqrt{3}$,求c的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.已知$\frac{cosα}{1+sinα}=\sqrt{3}$,則$\frac{cosα}{sinα-1}$的值為(  )
A.$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$B.$-\frac{{\sqrt{3}}}{3}$C.$\sqrt{3}$D.$-\sqrt{3}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.國(guó)內(nèi)某知名大學(xué)有男生14000人,女生10000人.該校體育學(xué)院想了解本校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況,根據(jù)性別采取分層抽樣的方法從全校學(xué)生中抽取120人,統(tǒng)計(jì)他們平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,如表:(平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間單位:小時(shí),該校學(xué)生平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間范圍是[0,3])
男生平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分布情況:
平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間[0,0.5)[0.5,1)[1,1.5)[1.5,2)[2,2.5)[2.5,3]
人數(shù)212231810x
女生平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分布情況:
平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間[0,0.5)[0.5,1)[1,1.5)[1.5,2)[2,2.5)[2.5,3]
人數(shù)51218103y
(Ⅰ)請(qǐng)根據(jù)樣本估算該校男生平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間(結(jié)果精確到0.1);
(Ⅱ)若規(guī)定平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不少于2小時(shí)的學(xué)生為“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”,低于2小時(shí)的學(xué)生為“非運(yùn)動(dòng)達(dá)人”.
①請(qǐng)根據(jù)樣本估算該!斑\(yùn)動(dòng)達(dá)人”的數(shù)量;
②請(qǐng)根據(jù)上述表格中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面2×2列聯(lián)表,并通過(guò)計(jì)算判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為“是否為‘運(yùn)動(dòng)達(dá)人’與性別有關(guān)?”
運(yùn)動(dòng)達(dá)人非運(yùn)動(dòng)達(dá)人總  計(jì)
男  生
女  生
總  計(jì)
參考公式:${K^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$,其中n=a+b+c+d.
參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k00.100.050.0250.0100.0050.001
k02.7063.8415.0246.6357.87910.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.已知函數(shù)y=f(x-1)的圖象關(guān)于x=1對(duì)稱,y=f′(x)是y=f(x)的導(dǎo)數(shù),且當(dāng)x∈(-∞,0)時(shí),f(x)+xf′(x)<0成立,已知a=f(log52)log32,b=f(log52)log52,c=f(2),則a,b,c的大小關(guān)系是( 。
A.a>b>cB.b>a>cC.c>a>bD.a>c>b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.在直角坐標(biāo)系xOy中,以O(shè)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立直角坐標(biāo)系,曲線C1的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}x=2cosα+\sqrt{3}\\ y=2sinα+1\end{array}$(α為參數(shù)),曲線C2的極坐標(biāo)方程為ρ=2cosθ.
(Ⅰ)求曲線C1的極坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)若射線θ=$\frac{π}{6}$(ρ≥0)交曲線C1和C2于A、B(A、B異于原點(diǎn)),求|AB|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.已知在△ABC中,a=4,b=3,c=$\sqrt{13}$,則角C的度數(shù)為( 。
A.30°B.45°C.60°D.120°

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同步練習(xí)冊(cè)答案