A. | y=-x2+2x | B. | y=x+$\frac{1}{x}$ | C. | y=2x-2-x | D. | y=1-$\sqrt{x}$ |
分析 根據(jù)奇函數(shù)圖象的對稱性,奇函數(shù)的定義,奇函數(shù)定義域的特點,以及增函數(shù)的定義,函數(shù)導(dǎo)數(shù)符號和函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系便可判斷每個選項的正誤,從而找出正確選項.
解答 解:A.y=-x2+2x的圖象不關(guān)于原點對稱,不是奇函數(shù),∴該選項錯誤;
B.$y=x+\frac{1}{x}$的定義域為{x|x≠0},且$-x+\frac{1}{-x}=-(x+\frac{1}{x})$;
∴該函數(shù)為奇函數(shù);
$y′=\frac{{x}^{2}-1}{{x}^{2}}$,x∈(0,1]時,y′≤0;
∴該函數(shù)在(0,1]上單調(diào)遞減,∴該選項正確;
C.y=2x-2-x,x增大時,-x減小,2-x減小,-2-x增大,且2x增大,∴y增大;
∴該函數(shù)在(0,1]上單調(diào)遞增,∴該選項錯誤;
D.y=1-$\sqrt{x}$的定義域為[0,+∞),不關(guān)于原點對稱,不是奇函數(shù),∴該選項錯誤.
故選:B.
點評 考查奇函數(shù)的定義,奇函數(shù)定義域的特點,奇函數(shù)的圖象的對稱性,以及函數(shù)導(dǎo)數(shù)符號和函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系,增函數(shù)的定義.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-1,+∞) | B. | (-1,0)∪(0,+∞) | C. | (1,+∞) | D. | (-1,0)∪(1,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -1 | B. | 0 | C. | 1 | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | sin15°cos15° | B. | 1-2sin275° | ||
C. | $\frac{{2tan{{22.5}°}}}{{1-{{tan}^2}{{22.5}°}}}$ | D. | $2{cos^2}\frac{π}{12}-1$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | f(x)的最小正周期為2π | |
B. | f(x)的圖象關(guān)于直線x=$\frac{π}{2}$對稱 | |
C. | 函數(shù)f(x)在區(qū)間上(-$\frac{π}{12}$,$\frac{5π}{12}$)是增函數(shù) | |
D. | 由函數(shù)y=3sin2x的圖象向右平移$\frac{π}{3}$個單位長度可得到函數(shù)f(x)的圖象 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {1,2,3} | B. | {1,3,4} | C. | {1,4,5} | D. | {2,3,5} |
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