5.函數(shù)f(x)=x2-ax+1在區(qū)間($\frac{1}{2}$,3)上有零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是$[{2,\frac{10}{3}})$.

分析 由題意得a=$\frac{{x}^{2}+1}{x}$=x+$\frac{1}{x}$,從而由對(duì)勾函數(shù)的性質(zhì)可知f(x)=x+$\frac{1}{x}$在($\frac{1}{2}$,1)上是減函數(shù),在[1,3)上是增函數(shù),從而求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

解答 解:由題意得,x2-ax+1=0,
即a=$\frac{{x}^{2}+1}{x}$=x+$\frac{1}{x}$,
由對(duì)勾函數(shù)的性質(zhì)可知,
f(x)=x+$\frac{1}{x}$在($\frac{1}{2}$,1)上是減函數(shù),在[1,3)上是增函數(shù),
f($\frac{1}{2}$)=2+$\frac{1}{2}$=$\frac{5}{2}$,f(1)=1+1=2,f(3)=3+$\frac{1}{3}$=$\frac{10}{3}$;
故實(shí)數(shù)a的取值范圍是$[{2,\frac{10}{3}})$.
故答案為:$[{2,\frac{10}{3}})$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)的關(guān)系應(yīng)用及對(duì)勾函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.設(shè)全集U=R,A={x|0<x<2},B={x|x<1},則圖中陰影部分表示的集合為( 。
A.{x|x≥1}B.{x|0≤x≤1}C.{x|1≤x<2}D.{x|x≤1}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列函數(shù)中,既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是( 。
A.$y=\frac{1}{x}$B.y=-tanxC.$y=\frac{{1-{2^x}}}{{1+{2^x}}}$D.y=-x3(-1<x≤1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.“依法納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)”,國(guó)家征收個(gè)人工資、薪金所得稅是分段計(jì)算的:總收入不超過(guò)800元的,免征個(gè)人工資、薪金所得稅;超過(guò)800元部分需征稅,設(shè)納稅所得額(所得額指月工資、薪金中應(yīng)納稅的部分)為x,x=全月總收入-800(元),稅率見(jiàn)下表:
級(jí)數(shù)全月應(yīng)納稅所得額x稅率
1不超過(guò)500元部分5%
2超過(guò)500元至2000元部分10%
3超過(guò)2000元至5000元部分15%
9超過(guò)100000元部分45%
(1)若應(yīng)納稅額為f(x),試用分段函數(shù)表示1~3級(jí)納稅額f(x)的計(jì)算公式;
(2)某人2004年10月份工資總收入為4000元,試計(jì)算這個(gè)人10月份應(yīng)納個(gè)人所得稅多少元?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.在拋物線y2=4x上有兩動(dòng)點(diǎn)A,B,滿足AB=3,則線段AB中點(diǎn)M的橫坐標(biāo)的最小值為$\frac{1}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.設(shè)命題P:函數(shù)f(x)=lg(ax2-4x+a)的定義域?yàn)镽;命題q:函數(shù)g(x)=x2-ax-2在區(qū)間(1,3)上有唯一零點(diǎn),
(1)若p為真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)如果命題“p∨q”為真命題,命題“p∧q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.$已知函數(shù)f(x)={log_{\frac{1}{2}}}\frac{2-ax}{x-1}({a是常數(shù)且a<2})$
(1)求f(x)的定義域;
(2)若f(x)在區(qū)間(2,4)上是增函數(shù),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列函數(shù)中既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的是(  )
A.f(x)=x2B.f(x)=-x3C.f(x)=x|x|D.f(x)=x+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.設(shè)集合M={x|0≤x≤2},N={x|0≤x≤2},則在下面四個(gè)圖形中,能表示集合M到集合N的函數(shù)關(guān)系的是②③(填序號(hào)). 

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