8.設(shè)函數(shù)f(x)=x3-12x+b,則下列結(jié)論正確的是(  )
A.函數(shù)f(x)在(-∞,1)上單調(diào)遞增B.函數(shù)f(x)在(-∞,1)上單調(diào)遞減
C.函數(shù)f(x)在(-2,2)上單調(diào)遞增D.函數(shù)f(x)在(-2,2)上單調(diào)遞減

分析 先求出其導(dǎo)函數(shù),利用其導(dǎo)函數(shù)畫出原函數(shù)的大致圖象,結(jié)合圖象即可判斷出正確結(jié)論.

解答 解:因?yàn)閒(x)=x3-12x+b,
所以:f′(x)=3x2-12=3(x-2)(x+2).
由f′(x)>0⇒x>2或x<-2.
f′(x)<0⇒-2<x<2.
∴f(x)在(-∞,-2),(2,+∞)上遞增,在(-2,2)上遞減.
且f(x)在x=-2處有極大值為:f(-2)=16+b,在x=2處有極小值為:f(2)=-16+b.
其大致圖象為:

故答案A,B,C錯(cuò),
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生會(huì)利用導(dǎo)數(shù)求曲線上過(guò)某點(diǎn)切線方程的斜率,會(huì)利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)區(qū)間以及根據(jù)函數(shù)的增減性得到函數(shù)的最值.解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵在于會(huì)求常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),并知道導(dǎo)函數(shù)的應(yīng)用.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.若x>-3,則函數(shù)$y=x+\frac{1}{x+3}$的最小值是-1.

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19.已知函數(shù)f(x)=-2alnx+2(a+1)x-x2(a>0)
(1)若函數(shù)f(x)的圖象在點(diǎn)(2,f(2))處的切線與x軸平行,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)討論f(x)的單調(diào)性;
(3)若f(x)≥-x2+2ax+b恒成立,求實(shí)數(shù)a+b的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.設(shè)函數(shù)f(x)=x3-$\frac{9}{2}$x2+6x+m.
(Ⅰ)對(duì)于x∈R,f′(x)≥a恒成立,求a的最大值;
(Ⅱ)若方程f(x)=0有且僅有一個(gè)實(shí)根,求m的取值范圍;
(Ⅲ)若g(x)=mx-6x2-2f(x)在(1,+∞)上存在單調(diào)遞增區(qū)間,求m的取值范圍.

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3.定義在R上的函數(shù)f(x)滿足:f(-1)=4,f′(x)<1-f(x),f′(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù),則不等式ex+1f(x)>ex+1+3(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))的解集為(-∞,-1).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知g(x)為函數(shù)f(x)=2ax3-3ax2-12ax(a≠0)的導(dǎo)函數(shù),則它們的圖象可能是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知函數(shù)f(x)=x3-ax2,a∈R.
(1)求y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若曲線y=f(x)與直線y=x-1只有一個(gè)交點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,且圖象在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與直線x+6y+11=0垂直,導(dǎo)函數(shù)f′(x)的最大值為12.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若方程f(x)=3x2+m有三個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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18.已知命題P:方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不等的負(fù)實(shí)根.命題Q:方程4x2+4(m-2)x+1=0無(wú)實(shí)根.若“P或Q”為真,“P且Q”為假,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(1,2]∪[3,+∞).

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